天津地鐵集團員工培訓體系優(yōu)化研究.pdf

1、本研究主要在系統(tǒng)回顧培訓相關理論的基礎上，結合對天津地鐵集團員工培訓工作現(xiàn)狀的分析，總結出天津地鐵集團員工培訓工作中存在的問題，然后在理論的指導下，提出了天津地鐵集團員工培訓體系優(yōu)化的對策。同時，為了確保新的對策能夠有效實施，本研究還提出了相應的保障措施。
　　本研究首先系統(tǒng)回顧了培訓的相關理論。通過與人力資源開發(fā)概念的比較，本研究首先確認了培訓的概念。接著，通過對人力資本理論和成人學習理論等基礎理論的回顧，本研究強調了企業(yè)培訓工

2、作的必要性、重要性和特殊性。然后，本研究討論了培訓規(guī)劃、培訓需求分析、培訓實施以及培訓效果評估等培訓的主要環(huán)節(jié)，并重點討論了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的培訓方法以及基于反應、學習、行為和績效四個層次的培訓評估模型。同時，本研究還討論了影響員工培訓遷移的主要因素。
　　基于理論的回顧，本研究通過對天津地鐵集團員工培訓工作現(xiàn)狀的分析，總結出天津地鐵集團培訓工作主要存在與企業(yè)文化和戰(zhàn)略結合性差、體系不科學、需求分析不足、對象選擇缺乏針對性、方法不豐富、

3、效果評估不完善等亟待解決的問題。
　　最后，在理論的指導下，并結合天津地鐵集團發(fā)展的規(guī)劃，本研究對天津地鐵集團員工培訓體系進行了優(yōu)化設計。新方案強調以培訓需求分析為切入點，從組織、任務和人員三個方面確立員工的培訓需求;新方案還指出，要針對高層、中層、基層管理者和一線員工等不同的對象，選擇不同的培訓方法;在效果評估時，要根據(jù)四層次評估模型的思想，從員工對培訓的反應、學習情況、行為表現(xiàn)和最終的績效表現(xiàn)四個層次進行評估。
　　同時