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1、部編部編20192019年小學(xué)四年級道德與法治上冊第年小學(xué)四年級道德與法治上冊第5課《課《這些事我來做些事我來做》和第》和第6課《課《我的家庭我的家庭貢獻(xiàn)與獻(xiàn)與責(zé)任》教案》教案新部編新部編20192019年小學(xué)四年級道德與法治上冊第五課《年小學(xué)四年級道德與法治上冊第五課《這些事我來做些事我來做》教案》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力與能力:1.讓學(xué)生懂得要盡量自己料理自己的生活,主動參與家務(wù)勞動。2.學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用恰
2、當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通,爭取參與家務(wù)勞動的機(jī)會。過程與方法程與方法:通過自身體驗(yàn)、家務(wù)擂臺賽、閱讀感悟、小討論、學(xué)習(xí)交流會等活動教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和承擔(dān)家務(wù)活的積極性。情感情感態(tài)度與價度與價值觀值觀:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識和情感,培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感。(三)教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):做好自己力所能及的家務(wù)活,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通,學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧,堅(jiān)持做好家務(wù)活。2.難點(diǎn):堅(jiān)持做好家務(wù)活。學(xué)情分析。學(xué)情分析。四年級的學(xué)生處于
3、從中年級向高年級的過渡期,他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí),在對家庭的情感上有所發(fā)展,已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻(xiàn)的意識,對人和事物的認(rèn)識逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn),初步具備抽象思維的能力,再根據(jù)以上教材分析,為此,確定以下教學(xué)方法。教法和學(xué)法。教法和學(xué)法?!罨叵胍幌伦约涸谧黾覄?wù)活的過程中,有哪些收獲呢?☆你認(rèn)為做家務(wù)活有什么好處?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享(4)師小結(jié):我們嘗試著做家務(wù),不僅能減輕大人不能負(fù)擔(dān),而且在動
4、手的過程中還會有許多收獲。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:愿做哪種人1.活動與探究一:看一看,想一想(1)生閱讀教材第34頁內(nèi)容。(2)小組合作,探究問題☆通過這篇日記,你有什么感受?☆我們可以從主人公的身上學(xué)到什么呢?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。(4)師小結(jié):作為家庭中的一員,我們應(yīng)當(dāng)力所能及地做些家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān)2.活動與探究二:討論(1)生閱讀教材第35頁內(nèi)容。(2)小組合作,探究問題☆你覺得這些孩子可愛嗎?☆你能從他們
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