新部編2019年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第9課《正確認(rèn)識(shí)廣告》教案

1、新部編新部編20192019年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第9課《正確正確認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)廣告廣告》教案》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：與能力：1.提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力。2.知道廣告的種類(lèi)、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能，明白商家做廣告的目的性。3.引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。過(guò)程與方法：程與方法：通過(guò)自身體驗(yàn)、情景體驗(yàn)、小調(diào)查、小討論、案例分析、提建議、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐

2、能力，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)廣告的能力。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀：提高學(xué)生信息素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生知道對(duì)廣告的內(nèi)容不可全信；對(duì)廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。2.難點(diǎn)：讓學(xué)生具有對(duì)廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。學(xué)情分析。學(xué)情分析。四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，他們經(jīng)過(guò)前三年課程的學(xué)習(xí)，對(duì)廣告信息接受較快、辨別是非的能力較弱，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定

3、以下教學(xué)方法。教法和學(xué)法。教法和學(xué)法。1.教法：?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究法（2）小組合作，探究問(wèn)題☆廣告在生活中有很多的隱藏形勢(shì)，你知道哪些？☆廣告無(wú)處不在，你能否做到一天不看到廣告。（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結(jié)活動(dòng)與探究三:認(rèn)一認(rèn)，寫(xiě)一寫(xiě)（1）生閱讀教材第66頁(yè)內(nèi)容（2）小組合作，探究問(wèn)題☆你對(duì)廣告持什么態(tài)度？☆為什么有那么多的廠家商要做廣告呢？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）師