新部編2019年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》教案

1、新部編新部編20192019年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課《我的家庭我的家庭貢獻(xiàn)與獻(xiàn)與責(zé)任》教案》教案知識(shí)與能力與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。2.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。過(guò)程與方法程與方法：通過(guò)自身體驗(yàn)、召開(kāi)家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫(xiě)承諾書(shū)、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生

2、動(dòng)手實(shí)踐能力和家庭責(zé)任感。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀：進(jìn)一培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感。(三)教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。2.難點(diǎn)：每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。學(xué)情分析。學(xué)情分析。四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，他們經(jīng)過(guò)前三年課程的學(xué)習(xí)，在對(duì)家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛(ài)家庭、做貢獻(xiàn)的意識(shí)，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽

3、象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。教法和學(xué)法。教法和學(xué)法。1.教法：?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究2.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究（2）小組合作，探究問(wèn)題☆你身邊有個(gè)類(lèi)似的事情嗎？☆你認(rèn)為哪些事情屬于家庭之間相互陪伴？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）師小結(jié):家庭中的每個(gè)成員都是不可缺少的。家庭成員之間的相互陪伴，相互支持，相互關(guān)心，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。活動(dòng)與探究三:說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)（1）生閱讀

4、教材第44頁(yè)內(nèi)容（2）小組合作，探究問(wèn)題☆你對(duì)家庭做過(guò)哪些貢獻(xiàn)？☆為家庭中央貢獻(xiàn)和你的心情怎么樣？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結(jié):作為家庭的一員，盡管我們的能力有限。但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用我們的創(chuàng)意和勞動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)吧。活動(dòng)與探究四:演一演（1）生閱讀教材第45頁(yè)內(nèi)容（2）小組合作，探究問(wèn)題☆你認(rèn)為上述方法怎么樣？☆你還能想到什么樣的妙計(jì)？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師