小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案四年級

1、四年級經(jīng)典誦讀活動實施方案為弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據(jù)市縣相關(guān)文件精神，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在我校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大提出的“弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園”為指導(dǎo)，以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營造和諧的、人文的、內(nèi)涵豐富的校園文化，使學(xué)生汲取中華傳統(tǒng)文化精華，培育

2、民族精神和愛國情懷，培養(yǎng)崇高志向、自強人格和誠信品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動目標1、傳承國學(xué)經(jīng)典文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。2、弘揚中華人文精神。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，促進他們的身心和諧發(fā)展。

3、3、夯實學(xué)生文化底蘊。國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強學(xué)生的語言表達能力和思維能力。4、深入推進素質(zhì)教育。通過誦讀活動開展，營造儒雅高潔的校園文典文化的魅力。（3）講故事：了解與詩文創(chuàng)作以及作者相關(guān)的故事，通過再創(chuàng)作改編成有豐富內(nèi)容、語言生動的故事，開展講故事活動。（4）寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，仿

4、照文包詩的形式進行寫作，根據(jù)自己對詩文的理解進行改寫、擴寫。（5）詩文繪畫：根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進行創(chuàng)作性的詩配畫。六、活動具體措施1、制定詳細的活動計劃，并動員全班學(xué)生，全面啟動國學(xué)經(jīng)典誦讀活動；2、定期檢查指導(dǎo)活動開展情況，搞好研討交流，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情，確保此次活動扎實高效開展。七、活動安排九月：國學(xué)經(jīng)典背誦活動。十月：國學(xué)經(jīng)典背誦比賽。十一月：國學(xué)經(jīng)典背誦階段總結(jié)。十二月：國學(xué)經(jīng)典背誦展示。元月