小學科學三年級下冊《5.鳳仙花的一生》教案(1)

1、1鳳仙花的一生【教學目標】1、組織學生親歷了播下一粒種子長出一株植物結出多粒種子這個過程，認識一粒種子長出多粒種子，較好地理解植物“繁殖”的意義。2、整理記錄資料，形成新的認識。知道鳳仙花的生長周期、植株特點、身體有根、莖、葉、花、果實和種子六部分。初步學會用事實、數(shù)據(jù)進行說明。3、引領學生用觀察鳳仙花的經(jīng)驗，觀察周圍的各種植物。【教學準備】：生長階段的鳳仙花植物圖、長著果實的鳳仙花植株?！窘虒W過程】：一、估算種子的活動。1、談話：輕輕

2、捏一顆已經(jīng)成熟的鳳仙花果實，會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？2、根據(jù)各組種的鳳仙花分組進行整理、分析。數(shù)一數(shù)這個果實里有多少粒種子。數(shù)一數(shù)花苗上已經(jīng)開裂了的果實、已經(jīng)接近成熟的果實和將要長成的果實，共有多少個。推算由一粒種子長出了多少粒種子。3、要求學生回家對自己的鳳仙花作估算，并記入科學文件夾。二、整理、分析事實、數(shù)據(jù)。1、提問：鳳仙花的生長經(jīng)歷了哪些過程？2、分組討論。3、集體交流匯報，師生共同小結鳳仙花的生長過程經(jīng)歷了哪些階段。4、明確了生長

3、過程，再按記錄的日期計算天數(shù)。（告訴學生4、5、63A、教師介紹畫折線圖的方法：1）對照高度標尺，在豎線上用粗線畫出各周苗的高度。2）用紅線把各周苗的高度線連接起來。B、學生繪制折線圖。（根據(jù)記錄結果）。C、分析數(shù)據(jù)：1）鳳仙花哪一段時間生長的最快？2）長出花蕾以后不再長高與什么有關？6、小結鳳仙花的身體有哪幾個部分。三、學生閱讀“閱讀與拓展”。1、學生閱讀。2、提出不理解的問題，共同討論。四、思考：我們是怎樣認識鳳仙花的，是怎樣獲得這