小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水往高處走教案

1、小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水往高處走教案小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水往高處走教案水往高處走教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，理解什么是毛細(xì)現(xiàn)象。2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)與觀察，理解水在孔隙大小不同的物體中上升的高度也不同，孔隙越小，上升得越高，反之，孔隙越大，它上升得越低。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成認(rèn)真觀察，善于提問(wèn)，善于思考與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且動(dòng)手解決問(wèn)題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、能學(xué)以致用。材料準(zhǔn)備師（魔術(shù)道具）把一杯紅墨水放在盒子里，一朵白色的紙花，拿小盒托杯子。衛(wèi)生紙，兩

2、塊玻璃片，一根皮筋，一根牙簽。小組材料實(shí)驗(yàn)一棉布條、鐵絲、木筷、玻璃片、線、玻璃棒、報(bào)紙、粉筆（裝袋放抽屜）。燒杯裝紅色水、實(shí)驗(yàn)記錄單（放抽屜）。放實(shí)驗(yàn)廢棄物的培養(yǎng)皿、放大鏡（放桌子上。）實(shí)驗(yàn)二每組玻璃片兩片，牙簽一根，皮筋一根。玻璃管一根。一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。上課一開始呢，老師想給大家變個(gè)魔術(shù)，想看嗎想看的話給點(diǎn)掌聲吧。密。（板書課題）二、進(jìn)行新課（猜測(cè)提示邊實(shí)驗(yàn)邊記錄交流吸水結(jié)果發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題小組看特點(diǎn)再交流猜測(cè)驗(yàn)證猜測(cè)交流總結(jié)

3、毛細(xì)現(xiàn)象及高低拓展）（猜測(cè)并觀察哪些材料吸水猜測(cè)并觀察吸水原因也就是能使水往高處走的材料的特點(diǎn)通過(guò)給玻璃制造孔隙反向驗(yàn)證使水上升是由于小孔和細(xì)縫的原因總結(jié)毛細(xì)拓展）（一）猜測(cè)并實(shí)驗(yàn)?zāi)男┎牧夏苁顾仙?，哪些不能。師其?shí)啊，在生活中，不僅僅衛(wèi)生紙紙能讓水往高處走，還有很多材料也能讓水往高處走，老師啊，就給大家?guī)?lái)一些（出示），認(rèn)識(shí)這些材料嗎有什么棉布條、鐵絲、木筷、玻璃片、線、玻璃棒、報(bào)紙、粉筆。這些都是我們生活中常見的一些材料，那這些材料