青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃商務(wù)管理教研室徐焱歲月無(wú)痕，我自踏上職業(yè)中學(xué)教師崗位以來(lái)，已歷經(jīng)了八個(gè)年頭。喜愛(ài)，讓我走上了教師之路；學(xué)習(xí)，讓我得到了不斷的超越；實(shí)踐，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善；反思，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合時(shí)代要求的教育者，現(xiàn)特針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：一、一、自身情況分析：自身情況分析：本人的個(gè)性比較

2、隨和樂(lè)觀，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教學(xué)研究投入不夠。雖然接受了一些新課程改革的理念，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論。二、發(fā)展方向：二、發(fā)展方向：努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者，做學(xué)生的知心朋友，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)