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文檔簡介
1、0易錯題及爭議題匯總2C課程權(quán)利的分配和再分配D課程管理體制答案:C解析:課程政策關(guān)注的核心問題是課程權(quán)力的分配和再分配,不管是在地區(qū)間、民族間或階層間,課程政策實施的結(jié)果總是反映了不同人、不同集團、不同社會力量對課程的要求。第六章第六章教學教學第五節(jié)第五節(jié)教學原則教學原則三、判斷題三、判斷題1.教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學生去把握事物的特征。()答案:正確第六節(jié)第六節(jié)教學方法
2、教學方法一、單項選擇題一、單項選擇題4.關(guān)于效度與信度等測驗指標,下列說法錯誤的是()。A效度是指測驗?zāi)軌驕蚀_測出所需測量的事物的程度B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度C效度低信度一定會低D信度低效度一定會低答案:C解析:效度反映了測驗的有效性和正確性。信度反映了測驗的可靠性和穩(wěn)定性。效度低的,信度未必就會低。如一個測量結(jié)果數(shù)據(jù)可能是無效的或不正確的,但是卻有可能是有信度的。5.一個學習階段結(jié)束時,對學生學習的成果進行的較正規(guī)的評定屬
3、于()。A.定位性評價B.診斷性評價C.形成性評價D.總結(jié)性評價答案:D解析:總結(jié)性評價又稱事后評價,一般是在教學活動告一段落時為把握最終的活動成果而進行的評價。第八章第八章班主任工作班主任工作第二節(jié)第二節(jié)班級管理班級管理一、單項選擇題一、單項選擇題6.()是班主任工作中最基礎(chǔ)、最繁復(fù)的部分。A.常規(guī)事務(wù)性工作B.指導(dǎo)性工作C.決策性工作D.協(xié)調(diào)性工作答案:A解析:班主任的常規(guī)事務(wù)性工作是班主任工作中最基礎(chǔ)、最繁雜的部分,包括處理班級中
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