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1、2019年安徽省中小學(xué)教招統(tǒng)考筆試科目為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)》兩科。其中《教育綜合知識(shí)》,細(xì)節(jié)類(lèi)的考點(diǎn)題目,最容易掉進(jìn)陷阱,現(xiàn)對(duì)容易出錯(cuò)的有代表性的部分教基題目進(jìn)行梳理,希望對(duì)廣大考生考試提供一定的幫助。2019年安徽教師考編《教育綜合知識(shí)》年安徽教師考編《教育綜合知識(shí)》易錯(cuò)題、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)集錦易錯(cuò)題、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)集錦【例1單選題】義務(wù)教育的特征是()。A.強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普遍性B.強(qiáng)制性、科學(xué)性、普遍性C.發(fā)展性、基礎(chǔ)性、普及
2、性D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】A。【易錯(cuò)點(diǎn)提醒】:此題考查義務(wù)教育特征?!纠?單選題】義務(wù)教育階段課程計(jì)劃的特征是()。A.強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普遍性B.強(qiáng)制性、科學(xué)性、普遍性C.發(fā)展性、基礎(chǔ)性、普及性D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】D?!疽族e(cuò)點(diǎn)提醒】:與第一題相區(qū)別,此題題干關(guān)鍵詞是“課程計(jì)劃”?!纠?單選題】義務(wù)教育的課程的特征()。A.強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普遍性B.強(qiáng)制性、科學(xué)性、普遍性C.發(fā)展性、基礎(chǔ)性、普及性D.普及性、基礎(chǔ)性
3、、強(qiáng)制性【答案】C?!疽族e(cuò)點(diǎn)提醒】:與第一、二題相比,此題題干關(guān)鍵詞是“課程”。【例4單選題】小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在【易錯(cuò)點(diǎn)提醒】:指向功能是指促使個(gè)體行為指向某一具體目標(biāo)或?qū)ο?。知識(shí)點(diǎn):(師出教育,專(zhuān)注安徽教師考編)1技能,是通過(guò)練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。技能的基本特點(diǎn)有:第一,技能是通過(guò)學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的,不同于本能行為;第二,技能是一種活動(dòng)方式,是由一系列動(dòng)作及其執(zhí)行方式構(gòu)成的,屬于動(dòng)作經(jīng)驗(yàn),不同屬于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的
4、知識(shí);第三,技能中的各動(dòng)作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動(dòng)本身的客觀法則的要求,不是一般的習(xí)慣動(dòng)作。技能的種類(lèi)有:操作技能;心智技能。2操作技能也叫動(dòng)作技能、運(yùn)動(dòng)技能,是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動(dòng)方式。操作技能的特點(diǎn)有:物質(zhì)性(客觀性);外顯性;展開(kāi)性。心智技能也稱(chēng)智力技能、認(rèn)知技能,是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。心智技能的特點(diǎn)有:對(duì)象具有觀念性;執(zhí)行具有內(nèi)潛性;結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性。(師出教育,專(zhuān)注安徽教師考編)3操作技能的分類(lèi)。
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