三年級科學第一單元植物的生長變化

1、1第一單元植物的生長變化復習題第一單元植物的生長變化復習題一、填空1、植物都要經(jīng)歷出生出生、成長成長、繁殖繁殖、衰老衰老直至死亡的過程。2、有些植物可以用根、莖、葉根、莖、葉繁殖后代，但綠色開花植物幾乎都是從種子種子開始新生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀形狀、大小大小、顏色顏色等各不相同。種子里面有胚根胚根和胚芽胚芽。4、觀察植物，我們可以用記錄表記錄表，也可以用文字文字、圖片圖片記錄，還可以寫觀察日觀察日記。5、種子萌發(fā)先長根，

2、再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度非?？旆浅？?。不同植物的根是不相同的，但是生長方向都相同相同.6、選種要選那些飽滿飽滿的、沒有受過損傷損傷的種子。7、播種方法：選種、松土、下種、澆水選種、松土、下種、澆水。8、植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料養(yǎng)料。植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是綠葉綠葉提供的。9、植物的葉子是平展平展的，這樣有利于進行光合作用有利于進行光合作用，植物在莖上的分布有利于接受更多的陽光。10、1771年，英國科學

3、家普里斯特利普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物綠色植物可以更新空氣，后來，實驗證明這是光合作用光合作用的結果11、有人把綠葉比作一個“綠色工廠”，這個“工廠”的廠房是葉綠體葉綠體原料是二氧化碳二氧化碳和水，產(chǎn)物是養(yǎng)料養(yǎng)料和氧氣氧氣，動力是陽光陽光。12、植物生長所需要的養(yǎng)料一部分通過根從根從土壤中吸收，一部分由葉制造。綠葉是植物的“食品加工廠食品加工廠”。14、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳二氧化碳和水轉化成養(yǎng)料養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。15、

4、植物葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光陽光。16、植物的莖具有支撐植物支撐植物及運輸水分運輸水分和養(yǎng)料養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分水分和礦物質(zhì)礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分；從上向下將綠葉綠葉制造的養(yǎng)料養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。17、根的生長方向與種子放置的方向無關無關，植物的根能夠吸收土壤中的水分水分和礦物質(zhì)礦物質(zhì)，沿著莖向上運輸?shù)饺~，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤土壤中。中。植物的葉制造了植物生長所需的“食

5、物”——養(yǎng)料養(yǎng)料。18、直立莖：鳳仙花鳳仙花纏繞莖：牽牛花牽?；ㄅ示壡o：葡萄葡萄匍匐莖：紅薯紅薯、南瓜南瓜19、在植物生長過程中，花要經(jīng)歷花開花謝花開花謝的過程，花凋謝后結果。結果。20、花的結構：花包括萼片萼片、花瓣花瓣、雄蕊雄蕊、雌蕊雌蕊等部分。從外到內(nèi)從外到內(nèi)21、果實是由花的一部分發(fā)育而成的果實是由花的雌蕊雌蕊發(fā)育而成的，果實中有種子種子。22、鳳仙花植物植物的生長發(fā)育需要陽光陽光、土壤土壤、適宜的溫度溫度和適量的水分適量的水分

6、。23、鳳仙花種子由種皮種皮和胚等部分組成。從種子的結構上看，同鳳仙花種子相似的種子雙子葉植物雙子葉植物有蠶豆、黃豆蠶豆、黃豆等，同鳳仙花種子不相似的種子（單子葉植物）有玉米、小麥玉米、小麥等。但所有這些種子都有胚根胚根、胚芽胚芽等部分。鳳仙花、黃豆種子的兩瓣子葉變成幼苗的第一對葉子第一對葉子。3答、①準備一些鳳仙花的種子。②查閱鳳仙花的有關資料，了解鳳仙花的栽培①準備一些鳳仙花的種子。②查閱鳳仙花的有關資料，了解鳳仙花的栽培方法。③準

7、備播種所需要的材料和工具。方法。③準備播種所需要的材料和工具。3、怎樣證明莖能運輸水分？答、①取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯②將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜①取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯②將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化③芹菜的莖變紅，說明莖能運輸水分的變化③芹菜的莖變紅，說明莖能運輸水分4、在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？答、①水量變少①水量變少②說明根能吸收水分②說明根能吸收水分5

8、、請你設計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗材料：植物油、帶根的植物、試管、水植物油、帶根的植物、試管、水實驗步驟：①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。③在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去并③在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去并在水面處做好標記。在水面處做好標記。④觀

9、察試管中的水量有什么變化。④觀察試管中的水量有什么變化。實驗結果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（變少）我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（變少）。實驗結論：植物的根（具有）吸收水分的作用。植物的根（具有）吸收水分的作用。6、小老鼠為什么沒有被憋死？答：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進行光和作用，并釋放玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進行光和作用，并釋放出氧氣，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時間不會被憋死。出氧氣，，供

10、玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時間不會被憋死。小學科學三年級下冊第一單元復習題小學科學三年級下冊第一單元復習題一、填空1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生）、（成長）、（繁殖）、（衰出生）、（成長）、（繁殖）、（衰老）老）直至（死亡死亡）的過程。2、有些植物可以用（根、莖、葉根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子種子）開始它們的新生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀）、（大小）、（顏色）（形狀）、