三年級(jí)科學(xué)第一單元植物的生長(zhǎng)變化

1、1第一單元植物的生長(zhǎng)變化復(fù)習(xí)題第一單元植物的生長(zhǎng)變化復(fù)習(xí)題一、填空1、植物都要經(jīng)歷出生出生、成長(zhǎng)成長(zhǎng)、繁殖繁殖、衰老衰老直至死亡的過(guò)程。2、有些植物可以用根、莖、葉根、莖、葉繁殖后代，但綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子種子開(kāi)始新生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀形狀、大小大小、顏色顏色等各不相同。種子里面有胚根胚根和胚芽胚芽。4、觀察植物，我們可以用記錄表記錄表，也可以用文字文字、圖片圖片記錄，還可以寫觀察日觀察日記。5、種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，

2、再長(zhǎng)莖和葉，植物的根向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度非?？旆浅？?。不同植物的根是不相同的，但是生長(zhǎng)方向都相同相同.6、選種要選那些飽滿飽滿的、沒(méi)有受過(guò)損傷損傷的種子。7、播種方法：選種、松土、下種、澆水選種、松土、下種、澆水。8、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料養(yǎng)料。植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是綠葉綠葉提供的。9、植物的葉子是平展平展的，這樣有利于進(jìn)行光合作用有利于進(jìn)行光合作用，植物在莖上的分布有利于接受更多的陽(yáng)光。10、1771年，英國(guó)科學(xué)

3、家普里斯特利普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物綠色植物可以更新空氣，后來(lái)，實(shí)驗(yàn)證明這是光合作用光合作用的結(jié)果11、有人把綠葉比作一個(gè)“綠色工廠”，這個(gè)“工廠”的廠房是葉綠體葉綠體原料是二氧化碳二氧化碳和水，產(chǎn)物是養(yǎng)料養(yǎng)料和氧氣氧氣，動(dòng)力是陽(yáng)光陽(yáng)光。12、植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料一部分通過(guò)根從根從土壤中吸收，一部分由葉制造。綠葉是植物的“食品加工廠食品加工廠”。14、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料養(yǎng)料，并釋放出氧氣來(lái)。15、

4、植物葉在莖上的分布有利于接受更多的陽(yáng)光陽(yáng)光。16、植物的莖具有支撐植物支撐植物及運(yùn)輸水分運(yùn)輸水分和養(yǎng)料養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分水分和礦物質(zhì)礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉綠葉制造的養(yǎng)料養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。17、根的生長(zhǎng)方向與種子放置的方向無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)，植物的根能夠吸收土壤中的水分水分和礦物質(zhì)礦物質(zhì)，沿著莖向上運(yùn)輸?shù)饺~，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤土壤中。中。植物的葉制造了植物生長(zhǎng)所需的“食

5、物”——養(yǎng)料養(yǎng)料。18、直立莖：鳳仙花鳳仙花纏繞莖：牽牛花牽?；ㄅ示壡o：葡萄葡萄匍匐莖：紅薯紅薯、南瓜南瓜19、在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，花要經(jīng)歷花開(kāi)花謝花開(kāi)花謝的過(guò)程，花凋謝后結(jié)果。結(jié)果。20、花的結(jié)構(gòu)：花包括萼片萼片、花瓣花瓣、雄蕊雄蕊、雌蕊雌蕊等部分。從外到內(nèi)從外到內(nèi)21、果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的果實(shí)是由花的雌蕊雌蕊發(fā)育而成的，果實(shí)中有種子種子。22、鳳仙花植物植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光陽(yáng)光、土壤土壤、適宜的溫度溫度和適量的水分適量的水分

6、。23、鳳仙花種子由種皮種皮和胚等部分組成。從種子的結(jié)構(gòu)上看，同鳳仙花種子相似的種子雙子葉植物雙子葉植物有蠶豆、黃豆蠶豆、黃豆等，同鳳仙花種子不相似的種子（單子葉植物）有玉米、小麥玉米、小麥等。但所有這些種子都有胚根胚根、胚芽胚芽等部分。鳳仙花、黃豆種子的兩瓣子葉變成幼苗的第一對(duì)葉子第一對(duì)葉子。3答、①準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。②查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培①準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。②查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。③準(zhǔn)

7、備播種所需要的材料和工具。方法。③準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。3、怎樣證明莖能運(yùn)輸水分？答、①取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯②將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜①取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯②將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化③芹菜的莖變紅，說(shuō)明莖能運(yùn)輸水分的變化③芹菜的莖變紅，說(shuō)明莖能運(yùn)輸水分4、在做研究的植物根的作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說(shuō)明了什么？答、①水量變少①水量變少②說(shuō)明根能吸收水分②說(shuō)明根能吸收水分5

8、、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究植物根的作用，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)需要的材料和實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)材料：植物油、帶根的植物、試管、水植物油、帶根的植物、試管、水實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。③在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中去并③在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中去并在水面處做好標(biāo)記。在水面處做好標(biāo)記。④觀

9、察試管中的水量有什么變化。④觀察試管中的水量有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（變少）我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（變少）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根（具有）吸收水分的作用。植物的根（具有）吸收水分的作用。6、小老鼠為什么沒(méi)有被憋死？答：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進(jìn)行光和作用，并釋放玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進(jìn)行光和作用，并釋放出氧氣，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時(shí)間不會(huì)被憋死。出氧氣，，供

10、玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時(shí)間不會(huì)被憋死。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題一、填空1、植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷（出生）、（成長(zhǎng)）、（繁殖）、（衰出生）、（成長(zhǎng)）、（繁殖）、（衰老）老）直至（死亡死亡）的過(guò)程。2、有些植物可以用（根、莖、葉根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從（種子種子）開(kāi)始它們的新生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀）、（大?。ⅲ伾ㄐ螤睿?、