人員素質(zhì)測試?yán)碚撆c方法題庫

1、人員素質(zhì)測試?yán)碚撆c方法00800一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共1010小題，每題小題，每題1分，共分，共1010分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號中要求的，請將其代碼填寫在題后的括號中1，能力開發(fā)型測評標(biāo)準(zhǔn)也稱為【A】A目標(biāo)管理式標(biāo)準(zhǔn)B行為特征式標(biāo)準(zhǔn)C評語式標(biāo)準(zhǔn)D期望行為式標(biāo)準(zhǔn)2.關(guān)鍵事件法的編制方法是屬于【C】A量表式標(biāo)準(zhǔn)

2、B隸屬度標(biāo)準(zhǔn)C行為特征標(biāo)準(zhǔn)D期望行為標(biāo)準(zhǔn)3對測評信度影響最大的因素是【C】A被測人員B環(huán)境C施測人員D測量工具4最早提出特質(zhì)概念的是【D】A卡特爾B艾森克C弗洛伊德D奧爾波特5MMPl指的是【D】A艾森克人格問卷B內(nèi)外向人格問卷C加州心理問卷D明尼蘇達(dá)多相人格問卷616PF中，因素M指的是【A】A幻想性B實驗性C敢為性D自律性7MMPI所有題目按內(nèi)容可以分為【C】A18類B24類C26類D28類8墨跡測驗中，被試者對墨跡的極小的或不同一

3、般方式分割的一部分進(jìn)行反應(yīng)，說明被試觀察問題、分析問題的風(fēng)格是【D】A整體反應(yīng)B明顯局部反應(yīng)C細(xì)微局部反應(yīng)D特殊局部反應(yīng)9克勞福小零件靈巧測驗屬于【A】A工具使用測驗B形板置放測驗C機(jī)件配合測驗D機(jī)械理解測驗10以下測驗已經(jīng)作為我國公務(wù)員錄用考試的必考科目的是【A】A行政職業(yè)能力傾向測驗B普通能力傾向成套測驗C特殊能力傾向測試D分解測驗11.人員測評的基本原則包括【ABCDE】A信度與效度原則B.客觀公正原則C標(biāo)準(zhǔn)化原則D可行性與適用性

4、原則E比較性原則12.評定結(jié)果分析中，個體結(jié)構(gòu)分析的方法包括【BD】A可比性分析B分布結(jié)構(gòu)分析C名次排列分析D評價水平分析E與總均值比較分析13.根據(jù)被試者的反應(yīng)方式，將投射測驗分為【ABCDE】A聯(lián)想法B構(gòu)造法第3頁共8頁能力傾向等，這是測評內(nèi)容中的【B】A素質(zhì)特征B能力特征C績效特征D工作特征23在進(jìn)行人員測評時，既要考察人們在一定穩(wěn)定情況下的行為，又要考察在動態(tài)條件下的行為，這種人員測評原理是【C】A個體差異原理B測量與評定原理C

5、靜態(tài)與動態(tài)原理D模糊與精確原理24以人事合理配置為目的的人員測評是【B】A選拔性測評B配置性測評C開發(fā)性測評D診斷性測評25個體活動的傾向性和慣?；顒臃绞降男睦硭刭|(zhì)特征總和是【B】A智能素質(zhì)子系統(tǒng)B人格素質(zhì)子系統(tǒng)C觀念子系統(tǒng)D生理子系統(tǒng)26下面哪一個是自陳量表測定法的特點【A】A測量工具一般為調(diào)查表B測驗?zāi)康亩嗍莻窝b的C被試者可以完全自由回答問題D在結(jié)果解釋上多是參照人格障礙標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量27具有較強(qiáng)的可比性的標(biāo)準(zhǔn)編制方法是【C】A評語式

6、標(biāo)準(zhǔn)編制方法B量表式標(biāo)準(zhǔn)編制方法C對比式標(biāo)準(zhǔn)編制方法D隸屬度標(biāo)準(zhǔn)編制方法2816PF測驗中，因素C得分高者在職業(yè)上傾向于從事【C】A富于創(chuàng)造性的工作B高危險性的工作C技術(shù)性、管理性工作D從事會計工作29作為素質(zhì)的延續(xù)，是素質(zhì)在工作環(huán)境中的外顯行為的是【ABCD】A績效B能力C態(tài)度D人格30能力傾向測驗中，著重測量基本算術(shù)能力、詞語能力、理解力、推理能力等的職位是【B】A秘書類B管理職務(wù)C預(yù)算分析師D計算機(jī)技術(shù)職務(wù)31z分?jǐn)?shù)反映了被評人在