初中物理最全說課稿

1、第1共198頁(yè)科學(xué)之旅【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.初步了解一些物理現(xiàn)象2.對(duì)教師講解的內(nèi)容有所理解過程與方法通過講解和實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.在教學(xué)中滲透人文主義教育2.通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)重點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問題的方法?！窘虒W(xué)方法】演示法、討論法。【教學(xué)過程】一、引入新課同學(xué)們今天我們開始學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科—物理你聽別人說過物理嗎？你心中的物理是怎

2、樣的呢？誰起來說一下？(讓學(xué)生起來說說自己的看法)二、新課教學(xué)1.演示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)說明物理是十分有趣的。(讓學(xué)生先猜測(cè)現(xiàn)象再演示)⑴器材:一大一小兩只試管(尺寸十分接近)水紅墨水。做法:大試管裝入過半的水管口朝上放入小試管倒過來水流下管上升?，F(xiàn)象:試管自動(dòng)上升。⑵器材:漏斗乒乓球。做法:一個(gè)乒乓球放在一個(gè)倒扣的漏斗中通過漏斗嘴用力吹下面的乒乓球?，F(xiàn)象:乒乓球懸在空中不下落。拓展:讓學(xué)生撕下兩張紙用力吹兩張紙的中央發(fā)現(xiàn)紙靠近。⑶器材:兩只大燒

3、杯雞蛋清水鹽水。做法:把一只雞蛋分別放入兩個(gè)大燒杯中?，F(xiàn)象:雞蛋有浮有沉。⑷器材:導(dǎo)線開關(guān)電池組小燈泡變阻器。做法:連好電路閉和開關(guān)移動(dòng)滑片觀察小燈泡的發(fā)光情況?，F(xiàn)象:燈變亮。2.物理不僅有趣而且是十分有用的它能幫助我們解釋生活中的許多現(xiàn)象。(讓學(xué)生先說說自己的看法教師再解析)提問1:人聽到子彈聲再躲來的及嗎？為什么？解析:子彈出膛飛行時(shí)的速度比聲音快所以來不及。提問2:我們對(duì)著水中看到的魚用手去抓能抓到嗎？解析:抓不到我們看到的是像真

4、正的魚在像的下邊。提問3:黃浦江邊的路燈水中的像為什么是一道光柱？解析:古詩(shī)云“月黑見漁燈孤光一點(diǎn)熒。微微風(fēng)簇浪散做滿河星”起伏的水面相當(dāng)于許多平面鏡每盞燈在水里有好多像連在一起就成了一道光柱。提問4:冬天的冰花結(jié)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？解析:外表面。提問5:在光滑的路面上空身容易摔倒還是肩挑重物容易摔倒？解析:空身。小結(jié):同學(xué)們今天對(duì)所提的問題的分析大家可能還領(lǐng)會(huì)不了沒關(guān)系隨著以后的學(xué)習(xí)大家就會(huì)明白其中的奧秘。3.怎樣學(xué)好物理。⑴勤

5、于觀察勤于動(dòng)手。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖勉勵(lì)學(xué)生“紙上得來終覺淺絕知學(xué)問要躬行”。⑵勤于思考重在理解。不能死記硬背貴在理解要多問“為學(xué)貴有疑有疑貴問師”不要以為問老師一些簡(jiǎn)單的問題會(huì)遭到恥笑而不問。第3頁(yè)共198頁(yè)3.長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度估測(cè)的結(jié)果精確度是不高的當(dāng)精確度要求高時(shí)可以選擇適宜的長(zhǎng)度測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量。展示:各種類型的長(zhǎng)度測(cè)量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺(精度高)、螺旋測(cè)微器(精度高)等]。介紹:刻度尺的使用方法(學(xué)生看課本

6、P21并讀出圖215及圖217的長(zhǎng)度)?；顒?dòng)1(1人一組):用刻度尺測(cè)量物理書的長(zhǎng)度和寬度(結(jié)果填入P22的表格中)。(選擇兩個(gè)較為典型的、有點(diǎn)問題的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。)活動(dòng)2(兩人一組):測(cè)量乒乓球的直徑。(教師巡視并對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。)介紹:國(guó)際乒聯(lián)為了我們限制我們中國(guó)乒乓球選手同時(shí)也有利于乒乓球活動(dòng)在全世界更好地開展把乒乓球的直徑從原來的38mm提高到40mm(即所謂的小球改大球)把乒乓球比賽從原來的一局21分制改為現(xiàn)在的一局11分

7、制。但在剛結(jié)束的第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)選手表現(xiàn)依然銳不可擋取得男雙、女單、女雙三塊金牌。4.特殊長(zhǎng)度的測(cè)量問題1.如何測(cè)量一個(gè)碗口的周長(zhǎng)？思路:被測(cè)長(zhǎng)度的特點(diǎn):①曲線；②規(guī)則(圓)。測(cè)量方法:①直接用卷尺測(cè)量；②化曲為直:用細(xì)線繞硬幣一周再拉直測(cè)量或?qū)⒂矌旁谥本€上轉(zhuǎn)圈；③利用圓周公式C＝2πr＝πd:兩塊三角板一把尺子夾緊硬幣即可量出直徑或用紙將圓描下再將紙上的圓對(duì)折即可測(cè)出直徑或利用幾何方法(有多種方法)找到直徑來測(cè)量。問題2.漳泉

8、肖鐵路通過惠安的唯一一條鐵路線如何知道這條鐵路的總長(zhǎng)度呢？思路:被測(cè)長(zhǎng)度的特點(diǎn):距離太大難以直接用刻度尺測(cè)量。測(cè)量方法:①上網(wǎng)查找(現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)查找搜索關(guān)鍵字:漳泉肖鐵路全長(zhǎng))；②借助福建省地圖間接測(cè)量。問題3.如何測(cè)出一盤蚊香燃完所需的時(shí)間？思路:被測(cè)時(shí)間特點(diǎn):時(shí)間太長(zhǎng)。測(cè)量方法:①直接用手表測(cè)量(要有耐心可邊做事情)；②利用比例測(cè)出一小段燃完所需時(shí)間即可。(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小段蚊香長(zhǎng)度約為1.5cm蚊香的燃燒速度約12cmh)說明:上述三個(gè)問題

9、先分析特點(diǎn)方法讓學(xué)生討論后再一一評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生多找方法并盡量找到簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。二、時(shí)間的單位及測(cè)量1.時(shí)間的單位在日常生活中除了經(jīng)常進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量外也經(jīng)常需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。在國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是秒(s)。在日常生活中還常用到其它的時(shí)間單位:年(y)、天(d)、時(shí)(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。它們之間的換算關(guān)系是:1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs。2.時(shí)間的估測(cè)活動(dòng)3

10、(集體活動(dòng)):估測(cè)1分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度。(請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)面向黑板其余同學(xué)當(dāng)裁判講臺(tái)桌上的大時(shí)鐘面向“裁判”教師喊計(jì)時(shí)開始三名若認(rèn)為1min時(shí)間到則舉手比比看誰對(duì)1min的時(shí)間估測(cè)更準(zhǔn)一些。)3.時(shí)間的測(cè)量講解:時(shí)間估測(cè)的結(jié)果精確度是不高的當(dāng)精確度要求高時(shí)可以選擇適宜的時(shí)間測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量?；顒?dòng)4(2人一組):停表的使用。(教師先利用多媒體對(duì)停表的使用方法進(jìn)行簡(jiǎn)單講解然后教師喊口令學(xué)生按停表計(jì)時(shí)請(qǐng)同學(xué)相互幫助共同搞清楚停表的使用方法。)活動(dòng)5

11、(2人一組):跑圈測(cè)時(shí)。(請(qǐng)三位自認(rèn)為速度較快的同學(xué)分別從教室前門繞到教室后門再回到前門跑一圈各組同學(xué)分別測(cè)出每位同學(xué)所用的時(shí)間然后請(qǐng)其中一組同學(xué)用他們的測(cè)量結(jié)果判斷誰的速度更快。)三、測(cè)量誤差介紹測(cè)量誤差。(引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P23信息窗內(nèi)容)[課堂小結(jié)]利用多媒體顯現(xiàn)本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行小結(jié)。通過對(duì)一些特殊長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量問題的探討除了掌握這些簡(jiǎn)單的物理知識(shí)外更重要的是在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中處理問題的時(shí)候要善于把你的思路打開如此你才能永遠(yuǎn)立于