初中物理說課稿

1、第1共197頁科學(xué)之旅【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.初步了解一些物理現(xiàn)象2.對教師講解的內(nèi)容有所理解過程與方法通過講解和實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)物理知識和研究物理問題的方法。情感態(tài)度與價值觀1.在教學(xué)中滲透人文主義教育2.通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)重點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣了解學(xué)習(xí)物理知識和研究物理問題的方法?！窘虒W(xué)方法】演示法、討論法?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課同學(xué)們今天我們開始學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科—物理你聽別人說過物理嗎？你心中的物理是怎

2、樣的呢？誰起來說一下？(讓學(xué)生起來說說自己的看法)二、新課教學(xué)1.演示幾個實(shí)驗(yàn)說明物理是十分有趣的。(讓學(xué)生先猜測現(xiàn)象再演示)⑴器材:一大一小兩只試管(尺寸十分接近)水紅墨水。做法:大試管裝入過半的水管口朝上放入小試管倒過來水流下管上升?，F(xiàn)象:試管自動上升。⑵器材:漏斗乒乓球。做法:一個乒乓球放在一個倒扣的漏斗中通過漏斗嘴用力吹下面的乒乓球?，F(xiàn)象:乒乓球懸在空中不下落。拓展:讓學(xué)生撕下兩張紙用力吹兩張紙的中央發(fā)現(xiàn)紙靠近。⑶器材:兩只大燒

3、杯雞蛋清水鹽水。做法:把一只雞蛋分別放入兩個大燒杯中。現(xiàn)象:雞蛋有浮有沉。⑷器材:導(dǎo)線開關(guān)電池組小燈泡變阻器。做法:連好電路閉和開關(guān)移動滑片觀察小燈泡的發(fā)光情況?，F(xiàn)象:燈變亮。2.物理不僅有趣而且是十分有用的它能幫助我們解釋生活中的許多現(xiàn)象。(讓學(xué)生先說說自己的看法教師再解析)提問1:人聽到子彈聲再躲來的及嗎？為什么？解析:子彈出膛飛行時的速度比聲音快所以來不及。提問2:我們對著水中看到的魚用手去抓能抓到嗎？解析:抓不到我們看到的是像真

4、正的魚在像的下邊。提問3:黃浦江邊的路燈水中的像為什么是一道光柱？解析:古詩云“月黑見漁燈孤光一點(diǎn)熒。微微風(fēng)簇浪散做滿河星”起伏的水面相當(dāng)于許多平面鏡每盞燈在水里有好多像連在一起就成了一道光柱。提問4:冬天的冰花結(jié)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？解析:外表面。提問5:在光滑的路面上空身容易摔倒還是肩挑重物容易摔倒？解析:空身。小結(jié):同學(xué)們今天對所提的問題的分析大家可能還領(lǐng)會不了沒關(guān)系隨著以后的學(xué)習(xí)大家就會明白其中的奧秘。3.怎樣學(xué)好物理。⑴勤

5、于觀察勤于動手。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖勉勵學(xué)生“紙上得來終覺淺絕知學(xué)問要躬行”。⑵勤于思考重在理解。不能死記硬背貴在理解要多問“為學(xué)貴有疑有疑貴問師”不要以為問老師一些簡單的問題會遭到恥笑而不問。第3頁共197頁3.長度的測量長度估測的結(jié)果精確度是不高的當(dāng)精確度要求高時可以選擇適宜的長度測量工具進(jìn)行測量。展示:各種類型的長度測量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺(精度高)、螺旋測微器(精度高)等]。介紹:刻度尺的使用方法(學(xué)生看課本

6、P21并讀出圖215及圖217的長度)?；顒?(1人一組):用刻度尺測量物理書的長度和寬度(結(jié)果填入P22的表格中)。(選擇兩個較為典型的、有點(diǎn)問題的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行評價。)活動2(兩人一組):測量乒乓球的直徑。(教師巡視并對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。)介紹:國際乒聯(lián)為了我們限制我們中國乒乓球選手同時也有利于乒乓球活動在全世界更好地開展把乒乓球的直徑從原來的38mm提高到40mm(即所謂的小球改大球)把乒乓球比賽從原來的一局21分制改為現(xiàn)在的一局11分

7、制。但在剛結(jié)束的第28屆雅典奧運(yùn)會上中國選手表現(xiàn)依然銳不可擋取得男雙、女單、女雙三塊金牌。4.特殊長度的測量問題1.如何測量一個碗口的周長？思路:被測長度的特點(diǎn):①曲線；②規(guī)則(圓)。測量方法:①直接用卷尺測量；②化曲為直:用細(xì)線繞硬幣一周再拉直測量或?qū)⒂矌旁谥本€上轉(zhuǎn)圈；③利用圓周公式C＝2πr＝πd:兩塊三角板一把尺子夾緊硬幣即可量出直徑或用紙將圓描下再將紙上的圓對折即可測出直徑或利用幾何方法(有多種方法)找到直徑來測量。問題2.漳泉

8、肖鐵路通過惠安的唯一一條鐵路線如何知道這條鐵路的總長度呢？思路:被測長度的特點(diǎn):距離太大難以直接用刻度尺測量。測量方法:①上網(wǎng)查找(現(xiàn)場上網(wǎng)查找搜索關(guān)鍵字:漳泉肖鐵路全長)；②借助福建省地圖間接測量。問題3.如何測出一盤蚊香燃完所需的時間？思路:被測時間特點(diǎn):時間太長。測量方法:①直接用手表測量(要有耐心可邊做事情)；②利用比例測出一小段燃完所需時間即可。(現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)小段蚊香長度約為1.5cm蚊香的燃燒速度約12cmh)說明:上述三個問題

9、先分析特點(diǎn)方法讓學(xué)生討論后再一一評價。鼓勵學(xué)生多找方法并盡量找到簡單實(shí)用的方法。二、時間的單位及測量1.時間的單位在日常生活中除了經(jīng)常進(jìn)行長度的測量外也經(jīng)常需要對時間進(jìn)行測量。在國際單位制中時間的基本單位是秒(s)。在日常生活中還常用到其它的時間單位:年(y)、天(d)、時(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。它們之間的換算關(guān)系是:1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs。2.時間的估測活動3

10、(集體活動):估測1分鐘的時間長度。(請三個同學(xué)上臺面向黑板其余同學(xué)當(dāng)裁判講臺桌上的大時鐘面向“裁判”教師喊計(jì)時開始三名若認(rèn)為1min時間到則舉手比比看誰對1min的時間估測更準(zhǔn)一些。)3.時間的測量講解:時間估測的結(jié)果精確度是不高的當(dāng)精確度要求高時可以選擇適宜的時間測量工具進(jìn)行測量?；顒?(2人一組):停表的使用。(教師先利用多媒體對停表的使用方法進(jìn)行簡單講解然后教師喊口令學(xué)生按停表計(jì)時請同學(xué)相互幫助共同搞清楚停表的使用方法。)活動5

11、(2人一組):跑圈測時。(請三位自認(rèn)為速度較快的同學(xué)分別從教室前門繞到教室后門再回到前門跑一圈各組同學(xué)分別測出每位同學(xué)所用的時間然后請其中一組同學(xué)用他們的測量結(jié)果判斷誰的速度更快。)三、測量誤差介紹測量誤差。(引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P23信息窗內(nèi)容)[課堂小結(jié)]利用多媒體顯現(xiàn)本節(jié)知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行小結(jié)。通過對一些特殊長度和時間的測量問題的探討除了掌握這些簡單的物理知識外更重要的是在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中處理問題的時候要善于把你的思路打開如此你才能永遠(yuǎn)立于