小學教師課堂激勵評價語言

1、1一、課堂常規(guī)評價激勵語（一）、聽：1、傾聽是分享成功的好方法，看同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！3、同學聽得很認真，第一個舉起了小手，請你回答！4、你聽得認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！5、你傾聽得仔細，耳朵又靈，這么細微的地方你都注意到了！（二）、說：1、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！2、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！3、別急，再想

2、想，你一定會說好！4、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！5、你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！6、你表達得這么清晰流暢，真棒?。ㄈ?、想：1、我想同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？2、開動你的小腦筋去想一想，說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學！（四）、做：1、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！2、第組的同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了

3、！4、你們瞧，可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的！5、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看同學認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學的孩子！8、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！9、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，我為你高興！10、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！11、

4、要學會欣賞別人，對于“”同學的回答，我們該怎么表示？（鼓掌）12、你的進步使老師感到特別高興?。ㄎ澹?、課堂過程評價激勵語：1、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！2、連這些都知道，真不愧是班級小博士！3、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！4、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！5、能提出這么有價值的問題來，真了不起！6、會提問的孩子，就是聰明的孩子！7、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！8、這種想法別具一格，令人耳目

5、一新，請再說一遍好嗎？9、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！3（七）、后續(xù)研究評價激勵語：1、心動不如行動，讓我們研究吧！2、你真有毅力，能堅持研究這么久！3、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！4、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！5、堅持到底就是勝利！6、別泄氣！還有機會等著你！7、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學習！8、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！9、只要認真細心，什么也難不倒你！10、你的問題難住了老師，希望

6、大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個問題，好嗎？11、你很自信，自信是走向成功的開始！12、相信自己，研究就是錯了再試的過程！13、小疑有小進，大疑有大進！14、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！15、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！16、老師很佩服你的鉆勁兒！17、你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。18、努力爭取，老師相信你們是最棒的！19、試一試，相信自己，老師知道你能行！20、你是敢于嘗試的勇士，好極了！21、陽光總在風雨

7、后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？二、教師對學生的評價語言（一）、對正確回答的評價1、太棒了！你的回答很精彩！2、太好了，聰明的阿凡提都快比不過你。3、老師為你的出色表現(xiàn)而自豪！4、你的進步真神速！大家向你學習！5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！6、說得真不錯，大家都要向你學習（請繼續(xù)努力）！7、你真是個會動腦筋的孩子。8、回答得真好！非常有創(chuàng)造性！9、像這樣的學習態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！科學家小的時候就是這樣認真、努