小學(xué)常見病句的幾種類型及例句

1、1小學(xué)常見病句的幾種類型及例句小學(xué)常見病句的幾種類型及例句修改病句——用詞不當(dāng)例句：①張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。②他很頑強，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。③在班會上，同學(xué)們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。練習(xí)：把下列句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語用“＿”劃出來，改正在后面的括號里。（1)我們祝頌李林評上了“三好”學(xué)生。（）(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。（）(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。（）(4）奇奇做錯了事，心情很繁

2、重。（）(5）學(xué)校的操場又擴張了不少。（）(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。（）(7）經(jīng)過努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。（）(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。（）(9)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來。（）(10）抗日戰(zhàn)爭時期，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。(）修改病句二——句子不完整一個完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個部分，把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。有時，缺少主語。如：①會唱《世上只有媽媽好》了。②在老師的教育

3、下，明白了學(xué)習(xí)的意義。③看了這篇文章以后，對我教育很大。有時，缺少謂語。如：①我們要遠大的革命理想。②公共汽車將在我家門前的會路上。③我們要為把我國建設(shè)得更加繁榮富強。有時，缺少賓語。如：①我送給小麗同學(xué)。②我最尊敬的人是。3①老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。②漫山遍野到處都是果樹。③我們?nèi)熒托ｉL都參加了國慶聯(lián)歡活動。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。1老奶奶想起了許多過去的往事。2我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。3學(xué)

4、校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)美的大公園。4公園里的花很美麗極了。5我們要節(jié)約用水，不要浪費水。6小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。7今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。8小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。9我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。10看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。修改病句五——前后矛盾例句：①全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒有來。②昨天傍晚下了一夜大雨。①我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。②我斷定他大概是陸麗