技能大賽情景案例分析題庫_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員技能大賽情景案例長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員技能大賽情景案例分析題庫分析題庫“情景案例”題庫(一)“情景案例”題庫(一)Q1:某寢室一同學(xué)的筆記本電腦被盜,大家懷疑是同寢室某同學(xué)所為。請問,作為輔導(dǎo)員該如何處理此事?Q2:學(xué)生自述:前幾天我跟其他三個(gè)室友鬧翻了。她們?nèi)齻€(gè)同一陣線,我自己感到很無助。本來住一屋檐下就會有很多小摩擦,這個(gè)我知道。剛開始沒住宿過的我也忍受不了,所以跟她們也鬧僵過幾次。但每次我都有坦白自己

2、有錯,然后就算和好了。后來我也學(xué)會忍了,看到她們很多不好的地方也只是找以前的同學(xué)訴苦兩句就當(dāng)沒事了。但這次,簡直是鬧翻了。我覺得這些人好野蠻,我不想跟她們相處下去?,F(xiàn)在我不敢回宿舍也不想回宿舍了..我想換宿舍。作為輔導(dǎo)員請?zhí)岢鼋鉀Q問題的對策。“情景案例”題庫“情景案例”題庫(二)Q1:某學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不感興趣,經(jīng)常曠課,并逐漸封閉自己,不參加班級活動,與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)。請分析該生的心理狀況,作為輔導(dǎo)員請?zhí)岢鼋鉀Q問題的對策。Q2:某天上午,

3、輔導(dǎo)員突然接到某班班長電話,說班上一女生李某沒有來上課,隨即,輔導(dǎo)員開始聯(lián)系該同學(xué),并讓班上同學(xué)開始尋找,中午李某同寢室同學(xué)在宿舍桌子上發(fā)現(xiàn)了李某留下的一封信:“親愛的室友們,當(dāng)你們知道我離開時(shí),也許你們會很傷心,但我真的不希望這樣,我希望你們笑,希望你們開心,忘了我吧!我會記住你們甜甜的笑容”據(jù)了解,該同學(xué)平時(shí)乖巧內(nèi)向,以前曾有過一個(gè)男朋友,后來分手。遇到如此情況,如果你是輔導(dǎo)員王老師接下來該如何做?“情景案例”題庫(三)“情景案例”

4、題庫(三)Q1:某宿舍四名女生,其中三人來自富裕家庭,王某來自農(nóng)村貧困家庭。由于家庭和性格的原因,王某與其他三女生關(guān)系緊張。王某認(rèn)為三女生看不起她,經(jīng)常在她面前炫富,表現(xiàn)優(yōu)越感,而三女生認(rèn)為王某小氣,極愛計(jì)較。某天,該宿舍三人找到你,說她們的手提電腦、銀行卡等重要物件不翼而飛,價(jià)值近1.5萬元,王某的一只箱子也被盜。王某有盜竊嫌疑。在單獨(dú)詢問王某院救治。如果你是王同學(xué)的輔導(dǎo)員,你該如何做?“情景案例”題庫(六)“情景案例”題庫(六)Q1

5、:學(xué)生自述:在大家都?xì)g度圣誕的時(shí)候,我失戀了。在還沒失戀的時(shí)候還不知道自己多么重視這份感情,但是失戀后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷進(jìn)去了。盡管我怎么努力地挽回,也無濟(jì)于事了。這段時(shí)間都活在痛苦之中,很想要回到過去,但是他的表現(xiàn)已經(jīng)清楚地告訴我不可能了,但是自己卻不能自拔。慢慢地,我也勸自己要放手,但是怎么努力也走不出來。我該怎么辦?我還要繼續(xù)去挽留這份感情嗎?如果不應(yīng)該,又怎么從失戀中走出來?請分析該生的心理狀況,作為輔導(dǎo)員請?zhí)岢鼋鉀Q問題的對策。Q2

6、:在學(xué)分制的教育制度下,學(xué)生自主選課,因?qū)W生選課時(shí)間不同,出現(xiàn)同課不同班、同班不同課的情況。班級建設(shè)難度加大,學(xué)生干部反映班級管理困難,活動組織不方便,班級凝聚力不強(qiáng)。如果你是輔導(dǎo)員,你該如何做?“情景案例”題庫(七)“情景案例”題庫(七)Q1:大一女生張某,從外省考入我校。來到陌生的城市,感到不適應(yīng),非常想家。上課經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)效率不高。無心參加班上組織的活動,因生活瑣事與宿舍室友關(guān)系緊張,找到輔導(dǎo)員提出想換宿舍。輔導(dǎo)員了解到該生為獨(dú)

7、生女,在家很受寵愛,自幼沒有單獨(dú)離開過家,上大學(xué)前很多生活瑣事都由父母料理,連自己的衣服鞋襪都沒洗過。如果你是輔導(dǎo)員,你會怎么做?Q2:學(xué)生自述:剛來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)宿舍有個(gè)同學(xué)是抽煙的,那時(shí)實(shí)在不知道怎樣辦好。之后跟他說了幾次,跟班長也說過了。那個(gè)同學(xué)也有改善,不過只是我在宿舍時(shí)他才會到陽臺去抽煙,當(dāng)我不在宿舍時(shí)就弄得整個(gè)宿舍都是煙味,眾所周知,二手煙對人體危害極大。我已經(jīng)因?yàn)檫@事情而煩惱了差不多四個(gè)月了。一直想跟輔導(dǎo)員說,但恐怕說后會影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論