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1、著名特級教師王君青春語文作文寫作示范課《寫作與負(fù)能量》實錄與研究(上)一、聊課導(dǎo)入一、聊課導(dǎo)入師:這節(jié)課我要上的可能是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)思考,最后就確定這樣一個話題。備課到最后時,我覺得這已經(jīng)不是一節(jié)課了,其實有點(diǎn)像一個講座。我也不想教什么具體的寫作技巧,主要是跟同學(xué)們聊一聊這些年在寫作上的一些體驗,希望對同學(xué)們愛上寫作文有點(diǎn)兒幫助,明白嗎?學(xué)生:(自信地回答):明白!師(和藹地笑):上課你不要怕說錯,關(guān)鍵是要膽大。師:好,上課!生:
2、起立。老師好?。▽W(xué)生大聲問好)【出示幻燈片一】正能量正能量?人正面情緒的集合,他可以使人擁有積極心態(tài)。人正面情緒的集合,他可以使人擁有積極心態(tài)。師:一看咱們班的學(xué)生就特別有正能量,特別是最后幾個男孩子。正能量是個熱詞,現(xiàn)在我們動輒就要傳播正能量,非常好,但是有一個問題,當(dāng)我們說傳播正能量的時候就一定會有另外一個詞跳出來——生:(學(xué)生大聲接詞)負(fù)能量。(課堂剛開始,學(xué)生的聲音特別響亮)【出示幻燈片二】負(fù)能量負(fù)能量?人負(fù)面情緒的集合,他可以
3、使人沉溺于消極心態(tài)。人負(fù)面情緒的集合,他可以使人沉溺于消極心態(tài)。師:有人說“人生不如意十之八九”,我們是哭著來到這個世界,有一天還會……生(插嘴大聲帶拖腔說):笑著走。先介紹一句名言,我很喜歡查爾斯寫的這段話,他說寫作不僅僅是為了交作業(yè),為了考試,他對寫作的評價極高,我們一起來讀一讀:【出示幻燈片四】…………什么都不能拯救你,除了寫作。它撐著每一堵墻不使它倒下,阻什么都不能拯救你,除了寫作。它撐著每一堵墻不使它倒下,阻止一大幫人沖進(jìn)來。
4、它炸開黑暗。寫作是最終的精神病醫(yī)生,是所有止一大幫人沖進(jìn)來。它炸開黑暗。寫作是最終的精神病醫(yī)生,是所有上帝中最慈善的上帝。寫作潛步跟蹤死亡,緊追不舍。而且寫作嘲笑上帝中最慈善的上帝。寫作潛步跟蹤死亡,緊追不舍。而且寫作嘲笑死亡,嘲笑痛苦。它是最后的期望,最后的解釋。這就是寫作。死亡,嘲笑痛苦。它是最后的期望,最后的解釋。這就是寫作?!绹鴮W(xué)者查爾美國學(xué)者查爾斯.布考斯基布考斯基活動:教師引導(dǎo)學(xué)生齊讀。(學(xué)生讀得節(jié)奏整齊,聲音越來越響亮
5、)師:信嗎?生:(毫不猶豫地齊答)不信?。ㄔ谧蠋煷笮Γ煟海〞牡匦Γ┎恍虐??王老師保證,他說的的確是實話,我當(dāng)年就痛苦得不想活了,相信嗎?(深情地望著學(xué)生)真正拯救我的還是寫作,當(dāng)王老師出版了十六本十七本專著之后,我發(fā)現(xiàn)我重生了。所以,寫作對于一個懂得寫作的人而言,它撐著每一堵墻不使它倒下,它炸開黑暗,它是最終的精神病醫(yī)生。(老師語言稍微停頓)它有療救功能,當(dāng)然前提是你懂寫作的本質(zhì)是什么,通過寫作來消釋、升華你的負(fù)能量,它需要心靈的
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