2016年自考學(xué)前兒童科學(xué)教育必考試卷和答案

1、2016年自考學(xué)前兒童科學(xué)教育必考試卷和答案2016年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試學(xué)前兒童科學(xué)教育必考試卷和答案(課程代碼00390)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和原動(dòng)力是【B】112A受表?yè)P(yáng)B好奇心C學(xué)本領(lǐng)D活動(dòng)身體2一般來(lái)說(shuō)，兒童開(kāi)始用提問(wèn)方式表露對(duì)世界的困惑是在【C】112

2、A一歲左右B一歲半C兩歲以后D三歲以后3兒童認(rèn)為石頭沉到水里是因?yàn)樗安挥赂摇?，說(shuō)明了兒童學(xué)科學(xué)具有【C】115A階段性特點(diǎn)B整體性特點(diǎn)C自我中心的特點(diǎn)D年齡性特點(diǎn)4一般來(lái)說(shuō)，“了解周?chē)钪械沫h(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)，’這一目標(biāo)適合于【D】258A小班B小班和中班C中班D大班5一般來(lái)說(shuō)，“學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行測(cè)量，掌握正確的測(cè)量方法”這一目標(biāo)適合【C】258A小班B中班C大班D中班和大班6根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定兒童科學(xué)教育目標(biāo)

3、時(shí)，正確的做法是【B】235A對(duì)兒童掌握的科學(xué)知識(shí)作量上的規(guī)定B在目標(biāo)中要求兒童獲取周?chē)h(huán)境中有關(guān)的科學(xué)知識(shí)C不要求兒童獲取有關(guān)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)知識(shí)D不要求培養(yǎng)兒童初步的社會(huì)責(zé)任感7關(guān)于兒童科學(xué)活動(dòng)組織形式的看法，錯(cuò)誤的是【B】384A集體活動(dòng)形式不能放棄而要加以完善B應(yīng)以小組活動(dòng)形式替代集體活動(dòng)形式C要靈活采用不同的組織形式D各種組織形式都不要相互排斥8關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的表述，錯(cuò)誤的是【C】385A在語(yǔ)言教育活動(dòng)中可以結(jié)合科學(xué)教育的

4、內(nèi)容B可以借助美術(shù)的形式開(kāi)展科學(xué)教育C在音樂(lè)活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育D在科學(xué)活動(dòng)中可以滲透認(rèn)識(shí)社會(huì)的教育9影響兒童科學(xué)探索的內(nèi)部因素之一是【C】374A同伴交流B自然環(huán)境C生活經(jīng)驗(yàn)D教師強(qiáng)化10科學(xué)技術(shù)教育內(nèi)容中不適合學(xué)前兒童的是【C】4114A了解燈的發(fā)展歷史B制作不倒翁C了解基因工程D學(xué)習(xí)用小剪刀、小錘子11學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的廣泛性是指【D】4922016年自考學(xué)前兒童科學(xué)教育必考試卷和答案D情境觀察法、事件詳錄法和訪談法24下列

5、做法中符合學(xué)前兒童心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求的是【C】7224A教師及時(shí)制止兒童之間的爭(zhēng)論B教師提醒兒童不要亂發(fā)表意見(jiàn)C在兒童科學(xué)探索遇到困難時(shí)，教師激勵(lì)兒童繼續(xù)探索D教師對(duì)兒童不合邏輯、幼稚可笑的推理給予批評(píng)并糾正二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分25學(xué)前兒童科學(xué)教育的范圍，從它的教育對(duì)象來(lái)看，應(yīng)該包括0～6歲兒童的科學(xué)啟蒙教育。11726制定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)有：社會(huì)的需要

6、、兒童發(fā)展的一般規(guī)律和年齡特點(diǎn)和自然科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。23427在科學(xué)探索過(guò)程的第一階段即“瞎忙”階段中，兒童表現(xiàn)為無(wú)目的地?cái)[弄物體。37128STS教育就是以STS科學(xué)觀為指導(dǎo)的科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)教育。411429在正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題應(yīng)以開(kāi)放性問(wèn)題為主。513230就具體的分類(lèi)方法而言，學(xué)前兒童科學(xué)教育中的測(cè)量主要有觀察測(cè)量、非正式量具的測(cè)量和正式量具的測(cè)量三種。616631學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括自然環(huán)境、物質(zhì)材料和

7、心理環(huán)境等要素。720232根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象的不同，我們可以把學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)分為課程評(píng)價(jià)、兒童發(fā)展評(píng)價(jià)和環(huán)境評(píng)價(jià)。8234三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)33學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)有哪些特點(diǎn)112答：有必要再結(jié)合學(xué)前兒童所處的發(fā)展階段和水平，具體分析學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的年齡特點(diǎn)。（1）好奇、好問(wèn)好奇心是指對(duì)周?chē)h(huán)境中的新異刺激的積極反應(yīng)傾向。兒童，的好奇心常常表現(xiàn)為對(duì)新異刺激的注意、趨向、提出問(wèn)題、操作、擺弄等行為傾向。（2）好

8、探索探索活動(dòng)是兒童生活的重要組成部分，它是兒童理解環(huán)境的途徑，也是兒童獲取知識(shí)的重要來(lái)源。（3）好活動(dòng)兒童喜歡活動(dòng)，這實(shí)際上是他們探索世界的一種方式。34什么是科學(xué)經(jīng)驗(yàn)239答：科學(xué)經(jīng)驗(yàn)是指學(xué)前兒童在科學(xué)探索的過(guò)程中，通過(guò)他們親自操作，以自身的感覺(jué)器官直接接觸周?chē)澜缢@取的具體事實(shí)和第一手的經(jīng)驗(yàn)，包括兒童對(duì)事物形狀特征的認(rèn)識(shí)、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的理解等。35什么是間接指導(dǎo)378答：間接指導(dǎo)指的是教師為兒童提供科學(xué)探索的機(jī)會(huì)和條件，包括豐富的材