2019年高考語(yǔ)文高分技巧二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練4_7含解析

1、1專(zhuān)題練四專(zhuān)題練四散文閱讀散文閱讀(綜合性選擇題綜合性選擇題)(建議用時(shí)30分鐘)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。鐵絲網(wǎng)上的春天袁鷹都說(shuō)春天來(lái)了。可是，春天在哪里呢？上海早已成了“孤島”【注】，但這座“孤島”上沒(méi)有青山，沒(méi)有綠水，是一座灰色的、黑色的島。公園里，倒也有山，那是假山，石頭堆成的；也有水，那是假水，人工開(kāi)鑿的池塘，小得可憐。水里也有船，那是小孩的玩具，紙的，洋鐵皮的。我多么想念離別了三年的西湖、錢(qián)塘江、南高峰和北高峰。到春

2、天，蘇堤上一株楊柳一株桃，迷住你不忍歸去。湖光山色，在夢(mèng)里也是那么嫵媚動(dòng)人。想起“柳浪聞鶯”，想起“斷橋殘雪”，想起杭州口音的“劃子要嗎”，禁不住“一聲河滿子，雙淚落君前”了。夢(mèng)醒后，抬頭依然只從天井一角看到灰蒙蒙的天空。工廠煙囪從早到晚噴著濃黑的煙霧，把上海的天空熏染得像一塊發(fā)黑的擦桌布，又像鉛塊一樣沉重。這是春天嗎？又說(shuō)春天在郊外。于是，我?guī)е艿苊妹脗內(nèi)ふ摇牟芗叶晌褰菆?chǎng)沿蘇州河向西走，走過(guò)圣約翰大學(xué)校園。從漆了黑油漆的竹籬笆朝

3、里邊張望，能看到濃濃的綠蔭，仿佛也能嗅到花香，還傳來(lái)一陣陣笑語(yǔ)。大學(xué)校園里的春光是誘人的，但不知道他們能享受多久呢？“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜花常怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)……”請(qǐng)珍惜你們擁有的這一點(diǎn)春光吧！我為你們祝福。再往前去。繞過(guò)兆豐公園，就到了鐵路邊。馬路同滬杭鐵路平行地伸展著。鐵路兩側(cè)，青青的野草倒是長(zhǎng)得很盛，那是被春風(fēng)吹醒的。沿鐵路架了鐵絲網(wǎng)，像一只巨大的蜈蚣，一條帶刺的長(zhǎng)蛇，匍匐在那里。鐵絲是新?lián)Q的，青光閃閃。鐵絲網(wǎng)圍

4、住了“孤島”，鎖住了“孤島”上的人。我無(wú)端地感到一陣戰(zhàn)栗，好似被這鐵絲網(wǎng)捆住了手腳，全身動(dòng)彈不得?！翱?，快看那邊！”弟弟妹妹們喊起來(lái)，“那邊鐵絲網(wǎng)上！”鐵路西側(cè)的鐵絲網(wǎng)上，掛著一只破風(fēng)箏。那是一只最普通的風(fēng)箏，既不是燕子喜鵲，也不是老鷹蜈蚣，而是最常見(jiàn)最便宜的瓦片風(fēng)箏。不知什么時(shí)候吹落到鐵絲網(wǎng)上來(lái)的，已經(jīng)被鐵絲網(wǎng)刮破了，只剩下一個(gè)骨架，半張破碎的紙，紅紅綠綠，看不清那上面畫(huà)的是什么?！帮L(fēng)箏，一只風(fēng)箏！”弟弟妹妹們繼續(xù)喊著。在我們住的擁擠

5、不堪的弄堂里，是看不到風(fēng)箏，也沒(méi)法放風(fēng)箏的?！帮L(fēng)箏，快看風(fēng)箏！”是的，這只風(fēng)箏，應(yīng)該在湛藍(lán)的長(zhǎng)空翱翔，在青青草地和綠綠竹林上空飄蕩，在灑滿陽(yáng)光的小山坡上3指“風(fēng)箏”，而“鐵絲網(wǎng)”則能讓讀者聯(lián)想到圍困孤島的黑暗勢(shì)力。作者不說(shuō)風(fēng)箏被掛在鐵絲網(wǎng)上，而說(shuō)春天被掛在鐵絲網(wǎng)上，表達(dá)了對(duì)“孤島”上海壓抑沉悶、缺乏生機(jī)的嚴(yán)峻社會(huì)現(xiàn)實(shí)的審視，也傳達(dá)了對(duì)春天的向往之情。(意思對(duì)即可)3文章為什么要用很多筆墨描寫(xiě)“風(fēng)箏”？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。答：答案：①?gòu)奈?/p>

6、章內(nèi)容與標(biāo)題意旨關(guān)系看，花很多筆墨描寫(xiě)鐵絲網(wǎng)上的“風(fēng)箏”，正是呼應(yīng)標(biāo)題“鐵絲網(wǎng)上的春天”。②從選材與主題思想關(guān)系看，花很多筆墨描寫(xiě)“風(fēng)箏”，是借風(fēng)箏的遭遇，委婉含蓄地表達(dá)作者自己對(duì)自由美好生活的憧憬。③從意象選擇、組合的內(nèi)在關(guān)聯(lián)看，被鐵絲網(wǎng)圍鎖的“孤島”和“人”，與被掛在“無(wú)情的”鐵絲網(wǎng)上的“風(fēng)箏”一樣，喪失了自由，表達(dá)了作者對(duì)桎梏在“孤島”中的人們的不幸遭遇的同情；使得文章主題意蘊(yùn)更加豐厚。(意思對(duì)、答出兩點(diǎn)即可；其他答案，言之成理亦

7、可)二、閱讀下面的文字，完成4～6題。麻紙流年楊晉林鄉(xiāng)間的院落大都是土筑的，光陰灑在屋檐上，黑色的椽頭裂著放射狀的口子，檐下的燕巢舊了，卻有新燕呢喃細(xì)語(yǔ)。方格木欞的晴窗上糊有上一年的麻紙，已顯陳舊，只有淡紅的剪紙還透著過(guò)年的氣息。這是二三十年前的鄉(xiāng)村。老人穿著斜襟馬褂，緬襠褲子，褲腳用猴皮筋扎緊。老人起床后先掃院子，掃過(guò)之后，從內(nèi)衣兜里摸出一把半尺長(zhǎng)的鐵鑰匙，打開(kāi)東廂房的門(mén)，麻紙的霉味像一群淘氣的小貓小狗爭(zhēng)先恐后涌出來(lái)，在院子里打滾撒歡

8、。接著，老人就待在破爛的廂房里。他兒子不屑地跟外人說(shuō)，七竅迷了一竅，就知道那堆廢紙了。老人日復(fù)一日地?cái)偭酪欢褵o(wú)人問(wèn)津逐漸霉變的麻紙，用清水洗滌捏尺、竹簾、攪涵圪朵之類(lèi)的制麻工具。除了忙碌的老人，一切都?jí)m封在擁擠的寂寞中。三十多年前，麻紙開(kāi)始貶值，到二十多年前，幾乎成了累贅，村民新修的房子裝潢材料選擇的是大尺寸的玻璃，村里有好幾家紙坊，都一家挨著一家關(guān)門(mén)歇業(yè)。老人的幻覺(jué)似乎就是從這開(kāi)始的，總聽(tīng)到別人家的紙坊在洗麻、碾麻、攪涵、抄紙，只有他

9、家的紙坊打著瞌睡，響著呼嚕。一天，兒子把攪涵圪朵往涵池里一丟，頭也不回地進(jìn)城打工了；兒子是大師傅，大師傅一走，等于唱戲缺了須生，鑼鼓點(diǎn)再緊湊，也不稱其為戲了。雇來(lái)二師傅也因漲工錢(qián)的事走人了，只剩下趕毛驢碾麻的瘸子，瘸子本想靠老人的紙坊養(yǎng)老，臨走的時(shí)候還依依不舍地說(shuō)，啥時(shí)開(kāi)工，喊他一聲。老人孤獨(dú)地照看著紙坊，一遍遍擦洗著從門(mén)頭摘下來(lái)的牌匾。老人是文盲，但他認(rèn)得牌匾上的字——德和園，這是前清時(shí)村里一個(gè)秀才給起的，老人摩挲著黑紅木上的金字，想

10、象著當(dāng)初的興盛，恍然看見(jiàn)了一個(gè)精瘦的小男孩在碾房里吆喝著一頭毛驢，鼻子下拖著兩股清鼻涕，挺著肚子唱趕碾歌。后來(lái)，日本人來(lái)了，男孩的左腿被小鬼子的狗咬瘸了。老人晚上聽(tīng)見(jiàn)紙坊有動(dòng)靜，趿拉了鞋開(kāi)了門(mén)，一只碩大的老鼠從麻紙垛里躥出，踩著老人的腳面跑了。老鼠不重，可老人被踩得心里往外直冒血，他借著燈光一頁(yè)一頁(yè)翻檢著，想把老鼠啃壞的麻紙?zhí)魭鰜?lái)。麻紙是一座小山，他又怎么能在昏黃的燈下一頁(yè)一頁(yè)翻檢得完？每一頁(yè)麻紙都經(jīng)歷了破麻、浸泡、漚染蒸餾、碾漿、攪