“小手拉大手-文明齊步走”教育活動(dòng)總結(jié)

1、綿陽(yáng)市第十九中學(xué)“小手拉大手，文明齊步走”綿陽(yáng)市第十九中學(xué)“小手拉大手，文明齊步走”教育活動(dòng)總結(jié)教育活動(dòng)總結(jié)為全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。我校開(kāi)展了“小手拉大手，文明齊步走”為主題的宣傳教育活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行

2、道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)將我校的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：通過(guò)“三個(gè)三”活動(dòng)，即三會(huì)（班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)）、三課（思品課、德育活動(dòng)課、勞技實(shí)踐課）、“三活動(dòng)”（團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、創(chuàng)建活動(dòng)），加強(qiáng)了行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。普及健康、衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；2、“校園手拉手‘兩個(gè)四’系列”主題實(shí)踐活動(dòng)，即“四大主題”教育實(shí)踐活動(dòng)：“身邊不文明行為”調(diào)查活動(dòng)、“校園文明公約

3、”征集活動(dòng)、“學(xué)模范，講道德”征文或演講活動(dòng)、“小手拉大手，同唱文明歌”文藝匯演活動(dòng)；“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)：每天說(shuō)一句文明用語(yǔ)，每天打掃一次公共衛(wèi)生，每月讀一本好書(shū)，每期學(xué)唱一首紅色歌曲，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明表率。3、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明守則》，結(jié)合《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開(kāi)展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文

4、明乘車(chē)、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà)”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題，側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車(chē)，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)孩子自身文明的提升以容、讀書(shū)內(nèi)容，學(xué)生帶回學(xué)校在班內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)心得交流。8、開(kāi)展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。以“我給家長(zhǎng)上堂課”由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、有話輕聲說(shuō)、

5、文明行路、自覺(jué)排隊(duì)等我們建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。9、開(kāi)展“全家共譜文明曲”活動(dòng)，以家庭為單位，創(chuàng)編文明禮儀歌曲，選取好的作品向家長(zhǎng)、社會(huì)、宣傳，傳唱。10、簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”。孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。11、建立“家庭文明聯(lián)系本”。根據(jù)《家庭文明

6、公約》的承諾，每周孩子和家長(zhǎng)共同寫(xiě)明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。12、召開(kāi)“共話文明座談會(huì)”。通過(guò)了解的實(shí)際情況，召開(kāi)家長(zhǎng)文明座談會(huì)。以此影響家長(zhǎng)的思想觀念，取得家長(zhǎng)的支持，促使家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子的良好示范作用。13、成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊(duì)”，開(kāi)展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)段認(rèn)真開(kāi)展“三個(gè)一”（宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動(dòng)，即成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊(duì)”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，