學(xué)?！靶∈掷笫謃共建美好家園”活動(dòng)方案

1、學(xué)校學(xué)?！靶∈掷笫中∈掷笫謃共建美好家園共建美好家園”活動(dòng)方案活動(dòng)方案涼州區(qū)九墩鄉(xiāng)小泉小學(xué)“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)方案為積極響應(yīng)武威市、涼州區(qū)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“小手拉大手共建美好家園”教育實(shí)踐活動(dòng)的方案》的號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)、學(xué)區(qū)會(huì)議精神，并扎實(shí)組織開(kāi)展“小手拉大手共建美好家園”活動(dòng)宣傳動(dòng)員、上好主題教育課、召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)、征集校信通短信、志愿服務(wù)和“評(píng)星樹(shù)榜”等系列教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)制度化、常

2、態(tài)化、長(zhǎng)效化。經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展“小手拉大手，共建美好家園”教育實(shí)踐活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為工作思路，不斷增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)主動(dòng)參與的積極性，優(yōu)化我村自然環(huán)境和人文環(huán)境。二、活動(dòng)目的為進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)，美化學(xué)校環(huán)境，引導(dǎo)全村學(xué)生以主人翁的責(zé)任感，從小事做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)打造和諧美麗校園，并通過(guò)“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)，動(dòng)員全體同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)，為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的鄉(xiāng)村而努力。三、

3、活動(dòng)內(nèi)容1、開(kāi)展一次主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各中、小學(xué)可在周一升旗儀貼垃圾清理整治活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容、優(yōu)秀作文、班級(jí)主題班會(huì)照片、學(xué)生的感受等，也可張貼曝光不文明、不衛(wèi)生的行為。7、組織一次衛(wèi)生活動(dòng)課。各班級(jí)組織一次對(duì)校園內(nèi)外、周邊2馬路的衛(wèi)生清掃活動(dòng)。少先隊(duì)和共青團(tuán)利用周末時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村莊拾果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促居民搞好自家住房?jī)?nèi)外的清潔衛(wèi)生。8、開(kāi)展一次“小手拉大手”活動(dòng)。一是“小手寫(xiě)，大手評(píng)”。學(xué)生小手寫(xiě)出身邊環(huán)

4、保小事的感受，或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法的想法，家長(zhǎng)查閱、簽名，教師評(píng)價(jià)，使活動(dòng)更有教育意義。二是“小手拉，大手迎”。每天拉一次家長(zhǎng)的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺(jué)保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境、房前屋后的整潔