“春風(fēng)送情意,家訪暖人心”——我的家訪故事

1、標(biāo)題：標(biāo)題：春風(fēng)送情意春風(fēng)送情意家訪暖人心家訪暖人心——我的家訪故事我的家訪故事工作單位：羅坳鎮(zhèn)三門圩小學(xué)工作單位：羅坳鎮(zhèn)三門圩小學(xué)作者姓名：方傳蘭作者姓名：方傳蘭聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1597983630215979836302一個(gè)孩子，溫暖著每一位家長(zhǎng)的心，這一幅幅溫馨感人的畫面被李老師拍攝下來(lái)，成為了永久的記憶?；匦：?，老師們熱烈地交流著家訪的心得，分享著他們的感動(dòng)與收獲?！罢媸菦](méi)有想到，這個(gè)孩子家境如此貧寒，今后我要多關(guān)心他?！崩?/p>

2、老師道出了走訪貧困生的感慨。“這個(gè)孩子一直由奶奶照看，在學(xué)習(xí)很吃力，今后要多鼓勵(lì)和幫助他?！苯ｉL(zhǎng)喟嘆著?！皼](méi)想到農(nóng)村家庭還有書鄉(xiāng)門第，他家的書整整堆了一面墻?！敝x主任對(duì)一個(gè)愛(ài)書之家發(fā)現(xiàn)由衷的贊嘆。“我早就想吃這個(gè)橘子了，可是媽媽說(shuō)要等老師來(lái)一起吃?！崩钚ｉL(zhǎng)模仿著孩子的語(yǔ)氣，把大家都逗樂(lè)了……這次集中家訪，受益的不僅僅是學(xué)生和家長(zhǎng)，更是每一位老師。親身體驗(yàn)學(xué)生所處的家庭環(huán)境，與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面地交流，讓家長(zhǎng)們對(duì)老師多了一份信任，孩子們對(duì)