《垃圾分類小能手》綜合實踐活動設(shè)計方案

1、1《垃圾分類小能手》綜合實踐活動設(shè)計方案《垃圾分類小能手》綜合實踐活動設(shè)計方案一、活動目標：活動目標：1、通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。3、通過活動，增強學(xué)生實踐能力和參與社會生活的意識。二、二、活動班級：活動班級：一（3）班三、三、活動時間：活動時間：2014年9月—10月四、活動準備：四、活動準備：1、教師活動準備：（1）教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。（2）

2、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。（3）地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。（4）學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。2、學(xué)生活動準備：（1）了解義烏每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的。（2）讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，深入社會實踐了解垃圾分類的類型。(一)展板內(nèi)容如下：前言同學(xué)們，你們了解義烏每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的嗎？城市生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運輸和處理四個環(huán)節(jié)。同學(xué)們每天看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。清潔

3、工人們大約每天4至5點上班，晚上會工作到10點。工作的時間長，工作量也相當大。他們中平均年齡將近40歲，有些還是年過半百的老人。清潔工人們的收入也不多，僅供一個月的生活費。義烏的這些垃圾除了來自街道的各個小區(qū)外，大部分來自賓館、飯店、農(nóng)貿(mào)市場等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當龐大，如果不加處理，后果不堪設(shè)想。所有的垃圾都在中轉(zhuǎn)站裝好，統(tǒng)一運送到到填埋廠，不焚燒，不堆肥，全部填埋掉。同學(xué)們，了解了這些情況后，你能為義烏做些什么呢？(二)照片說

4、明：老人：看到這位年過五旬的老人，你能從他的笑容中體會到清潔工人的勞累與艱辛嗎？掃街皇：橘黃色的掃街皇可以清掃義烏的條條大路，它是我們城市的“美容師”啊！垃圾箱：你可不要小看這個垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道義烏有多少這樣的垃圾箱嗎？沒有分類的垃圾：所有的垃圾都堆在一起，這樣使那些能利用的垃圾也無法再利用。你能將3（3）在實踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情懷。1、學(xué)生主要活動：：（1）分組討論整理收集的資料。（2）按小組準備

5、匯報材料，寫出匯報稿。（3）探討垃圾回收分類處理的新方法。（4）舉行一次課堂匯報活動課。2、教師指導(dǎo)重點：（1）指導(dǎo)學(xué)生對材料的整理。（2）組織開展課堂匯報課，交流課外活動的成果。（四）第四階段（總結(jié)交流階段）：活動目的：（1）交流實踐活動成果。（2）動員宣傳全校的同學(xué)，都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情感和保護環(huán)境的意識。1、學(xué)生主要活動：：（1）完成宣傳稿，舉辦展覽，宣傳垃圾分類處理的新方法。

6、（2）開展“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動。（3）開展“利用廢舊材料進行發(fā)明創(chuàng)造制作”活動。2、教師指導(dǎo)重點：（1）指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點。（2）指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動。（3）指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料進行發(fā)明創(chuàng)造制作的方法。六、預(yù)期成果形式：六、預(yù)期成果形式：口頭匯報、成果匯報稿。七、活動評價方式：七、活動評價方式：1、學(xué)生自評：學(xué)生對照參加《垃圾分類小能手》活動以來的前后變化，自我評價