《散文詩二首》學(xué)案

1、山泉鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級上學(xué)期語文學(xué)案山泉鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級上學(xué)期語文學(xué)案編寫人：鮑金蘭編寫人：鮑金蘭審核人：李洪才審核人：李洪才班級班級姓名姓名第1頁第2頁《散文詩二首》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.旁批詩文，理清文章思路。2.對比閱讀，把握兩首散文詩在感情基調(diào)、內(nèi)容、語言等方面的異同。3.誦讀詩文，體會《金色花》所表達(dá)的孩童對母親的親昵之情以及《荷葉母親》所表現(xiàn)的少女對母親的依戀和感激之情?！緦W(xué)習(xí)重點】誦讀詩文，體會《金色花》所表達(dá)的孩童對母親的親

2、昵之情以及《荷葉母親》所表現(xiàn)的少女對母親的依戀和感激之情?！緦W(xué)習(xí)難點】對比閱讀，把握兩首散文詩在感情基調(diào)、內(nèi)容、語言等方面的異同?！局R鏈接】1《金色花》.作者簡介和寫作背景:⑴泰戈爾簡介泰戈爾，即拉賓特蘭納泰戈爾(1861—1941)，印度作家、詩人、社會活動家。長期投身印度民族解放運動，組織反戰(zhàn)和平團(tuán)體；致力教育改革，創(chuàng)辦國際大學(xué)。作品反映了在英帝國主義統(tǒng)治下，印度的社會矛盾和人民的痛苦生活，表現(xiàn)了擺脫殖民主義和封建勢力壓迫的愿望；

3、歌頌祖國，贊美大自然，具有獨特民族風(fēng)格。代表作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》，劇本《紅夾竹桃》《郵局》，長篇小說《沉船》《戈拉》等。所作歌曲《人民的意志》被定為印度國歌。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。⑵.寫作背景《金色花》世紀(jì)最初的幾年，是泰戈爾個人生活中最不幸的時期。他的妻子病逝，一雙兒女又相繼夭折，在悲痛的日子里，他懷著對孩子深厚的慈愛、對“理想世界”的追求，寫出了《新月集》這部充滿童稚的想象和純真感情的優(yōu)美動人，詩中

4、體現(xiàn)出詩人對兒童的深刻理解。2.《荷葉母親》作者簡介和寫作背景⑴冰心簡介冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心?！耙黄脑谟駢亍薄，F(xiàn)代著名詩人，翻譯家，作家，兒童文學(xué)家，崇尚“愛的哲學(xué)”，母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對大自然的熱愛，以及對母愛與童真的歌頌。著有小說集《超人》，詩集《

5、繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》譯著《吉檀迦利》《泰戈爾抒情詩選》等。有《冰心文集》行世。冰心散文的語言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語，使之成為文學(xué)語言，她能把古典文學(xué)中的辭章、語匯吸收融化，注入到現(xiàn)代語言中去。遠(yuǎn)在“五四”初期，冰心就以語體白話文從事創(chuàng)作。在行云流水般的行文里，在引詩援典或遣詞造句中時而出現(xiàn)某些文言詞語。然而，并非文白相加，而是經(jīng)過精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體，形成獨特的語言藝術(shù)：既凝練明快、

6、清新婉麗?；蛏术r明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感。其錯落有致的長短相間的句式以及排比、對句等的切當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語言的音樂性。廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現(xiàn)出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統(tǒng)稱之為“冰心體”語言。⑵寫作背景《荷葉母親》原題作《往事（一）》之七，題目是編者加的?！锻隆肥潜?922年相繼寫成的。作者用了一個副標(biāo)題“生命歷史中的幾頁圖畫”，準(zhǔn)確地概括了這組散文的

7、內(nèi)容。冰心曾說：“《往事》是放大的《繁星》《春水》?！痹谒囆g(shù)表現(xiàn)上，從細(xì)處落筆，擷取生活中的一個片段，在美的意境中，引發(fā)出詩的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光華。3.文體知識散文詩：是介于散文和詩歌之間，兼有詩歌和散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。從本質(zhì)上來看，它有詩的意境、詩的情緒和詩的想象。從形式上來看，它和散文一樣不分行、不押韻，語言比較自由?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（一）積累詞語1、以自己喜愛的方式初讀課文，要求讀出感情，讀準(zhǔn)字音，并

8、勾畫出不理解的字、詞。（方法提示：圈畫、積累文中的生詞、難字，特別關(guān)注字詞的讀音與解釋。）A字音、字形：（給下列加橫線的字注音）匿笑()禱告()花瓣()沐浴()牛棚（）覆蓋（）嗅到()菡萏()慈憐()攲斜（）遮攔（）梗（）傾斜（）并蒂（）蔭蔽（）蓮蓬（）徘徊（）姊妹（）B詞義：（記憶并補(bǔ)充）（1）匿笑：（2）沐?。合丛?。山泉鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級上學(xué)期語文學(xué)案山泉鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級上學(xué)期語文學(xué)案編寫人：鮑金蘭編寫人：鮑金蘭審核人：李洪才審核人：

9、李洪才班級班級姓名姓名第5頁第6頁仿寫：例子：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點來了除了你誰是我無遮蔽天空下的蔭蔽。母親啊，你是?，我是，?。母親啊，你是，我是，?！緦W(xué)后反思】【課外訓(xùn)練】告別泰戈爾是我走的時候了，媽媽，我走了。當(dāng)清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂，要抱你睡在床上的孩子時，我要說道：“孩子不在那里呀！”——媽媽，我走了。我要變成一股清風(fēng)撫摸著你；我要變成水中的漣漪，當(dāng)你沐浴時，把你吻了又吻。大風(fēng)之夜，當(dāng)雨點在樹葉上淅瀝時，你

10、在床上，會聽見我的微語；當(dāng)電光從開著的窗口閃進(jìn)你的屋里時，我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。如果你醒著躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀！媽媽，睡呀?！蔽乙诟魈幱问幍脑鹿馍希低档貋淼侥愕拇采?，趁你睡著時，躺在你的胸上。我要變成一個夢兒，從你眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處。當(dāng)你醒來吃驚地四望時，我便如閃耀的螢火似的熠熠地向暗中飛去了。當(dāng)杜爾迦節(jié)（杜爾迦節(jié)：即印度十月間的“難近母祭日”）鄰家的孩子們來屋里游玩時，我便

11、要融化在笛聲里，整日在你心頭震蕩。親愛的阿姨帶了杜爾迦節(jié)禮物來，問道：“我們的孩子在哪里，姊姊？”媽媽，你將柔聲地告訴她：“他呀，他現(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里?！薄讹w鳥集》節(jié)選學(xué)習(xí)完《金色花》，我們體味到泰戈爾那優(yōu)美動人的語言。讓我們再去感受泰戈爾這位偉大詩人《飛鳥集》經(jīng)典詩句的魅力吧！《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一，也是世界上最杰出的詩集之一，它包括300余首清麗的小詩。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由

12、和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。小草呀你的足步雖小但是你擁有你足下的土地?！笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落。只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放的?！拔覀儯臉淙~，都應(yīng)和著暴風(fēng)雪。而你又是誰，如此沉默著