《項(xiàng)目管理案例分析》課程復(fù)習(xí)題

1、第1頁共12頁廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育20172018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期《項(xiàng)目管理案例分析》課程復(fù)習(xí)題《項(xiàng)目管理案例分析》課程復(fù)習(xí)題一、一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、為了有效地利用統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)了解______之間的差異()A.預(yù)防與質(zhì)量控制B.特殊原因與隨機(jī)原因C.屬性抽樣與統(tǒng)計(jì)抽樣D.控制界限與操作定義2、你正在進(jìn)行項(xiàng)目收尾的工作。在項(xiàng)目的最后這幾個(gè)緊張忙亂的日子里，大部分沖突來自于：()A.進(jìn)度問題B.成本

2、超支C.技術(shù)問題D.客戶拒收3、組織可以用來改進(jìn)溝通與團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)方法就是使用一個(gè)緊密矩陣。這個(gè)方法還可以促進(jìn)：()A.快速跟進(jìn)B.并行管理C.資源平衡D.地理上分散的團(tuán)隊(duì)或虛擬團(tuán)隊(duì)的工作4、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員通常會(huì)在完成項(xiàng)目工作的過程中獲得新的技能并提高現(xiàn)有技能的熟練程度。當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候，對(duì)人力在資源數(shù)據(jù)庫中的雇員技能信息進(jìn)行即使更新就顯得很重要。這一項(xiàng)工作應(yīng)該在以下哪一個(gè)過程中完成？()A.資源計(jì)劃編制B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)C.溝通計(jì)劃編制D

3、.管理收尾5、你的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目管理軟件是最適合的爭(zhēng)議了幾個(gè)星期。你對(duì)他們的爭(zhēng)論感到厭倦。因此，你決定開個(gè)會(huì)，幫他們尋求共同點(diǎn)和合理的解決方案，由此就這個(gè)問題達(dá)成一致意見。你會(huì)采用怎樣的方式來解決沖突？()A.退出B.緩和C.解決問題D.妥協(xié)第3頁共12頁4劉易斯項(xiàng)目管理應(yīng)用模型包括哪些步驟？5在IT項(xiàng)目中，如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃？6請(qǐng)簡述什么是項(xiàng)目里程碑計(jì)劃？編制項(xiàng)目里程碑計(jì)劃的方法有哪些？三、問答題1、項(xiàng)目估算一般來說有哪些