一篇辯證類論述文的“三級(jí)跳”

1、【作文題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！蹲髠鳌分邢荣t曰:“太上有立德，其次有立功，其次有立言。雖久不廢，此之為三不朽?！泵商飫t說:“培育性格而不是書寫才是我們的責(zé)任，贏得生活的秩序和安定而不是贏得戰(zhàn)斗和土地才是我們的目的，我們最偉大而光榮的杰作就是恰如其分的活著?！睂?duì)此，你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫一篇論述類文章加以闡明。題目自擬，不少于800字，不得抄襲、套作。一、考場(chǎng)作文一、考場(chǎng)作文懷揣著理想，尋覓生活的真諦《左傳》中的先賢鼓勵(lì)我們努力

2、追求不朽的事業(yè)，而蒙田卻告訴我們平淡的生活才是真。當(dāng)生活和理想產(chǎn)生矛盾時(shí)，我認(rèn)為最智慧的選擇便是肩負(fù)理想，快樂生活。范仲淹說：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”白居易說:“地位清高，日月每從肩上過；門庭開闊，江山常在手中握?！蓖醮笾f：“六經(jīng)責(zé)我開生面?！敝袊墓糯ベt都肩負(fù)著偉大而艱巨的使命踽踽前行。他們口中的君子擁有高尚的道德，寬闊的胸襟，遠(yuǎn)大的目光，豐富的知識(shí)，更擁有儒家知識(shí)分子的那種社會(huì)作貢獻(xiàn)的高尚的境界和心志?；蛲渡?/p>

3、仕途，或著書立說，或廣招門徒，把諸如此項(xiàng)偉大的事業(yè)當(dāng)作自己立身于世的使命。泱泱中國自古以來不乏這些具有堅(jiān)貞氣節(jié)的賢人，他們甘愿燃燒自己，為理想的前方帶來一絲曙光，注入一絲清流，這便是中華民族血脈傳承的社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中尋找自身的價(jià)值創(chuàng)造不朽的輝煌，使這個(gè)上下五千年的文明古國屹立于東方之巔。但是，也許是過于向往轟轟烈烈的事業(yè)，我們往往忘記了自身的幸福和快樂，每天廢寢忘食地忙碌工作，為的都是將來的某一天取得舉世矚目的成就。但我想說的是，不

4、要只顧前行，而忽略了旅途的風(fēng)光。如蒙田所說“我們最偉大而光榮的杰作就是恰如其分地活著”。我們可以找個(gè)時(shí)間讓自己空閑下來，看看書，拍拍照，看看風(fēng)景，身心投入自然的懷抱，讓淙淙流水滌蕩世俗的雜念，讓悅耳的鳥鳴撫慰浮躁焦灼的心靈。用心體悟生活的美，學(xué)會(huì)享受生活，而不是日復(fù)一日地忙碌，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。作為祖國的花朵，我們當(dāng)然不應(yīng)該貪圖享樂，但擁有一顆熱愛生活的心是必須的。不要因?yàn)樽叩锰倍浟俗约旱谋拘?，也要永遠(yuǎn)銘記作為一個(gè)中國人的使

5、命感。倘若有一天消極悲觀的情緒淹沒了你，何不暫且放下包袱，走進(jìn)生活，體會(huì)生活的美？然后再生重拾信心后繼續(xù)焚膏繼晷地學(xué)習(xí)，為了自己，為了親人，也為了有朝一日能夠騰飛中國！讓我們懷揣理想，在享受生活的同時(shí)奮勇前行。【作文點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)】這是一道特殊類型的材料作文：所給兩則材料的觀點(diǎn)具有對(duì)立性。題目旨在考查學(xué)生辯證思維的能力。根據(jù)題目中“對(duì)此，你的觀點(diǎn)是什么？”的要求，我們可以確定，該題目可以從三個(gè)角度立意：角度一：以贊同《左傳》的觀點(diǎn)為主，兼論

6、蒙田的觀點(diǎn)。角度二：以贊同蒙田的觀點(diǎn)為主，兼論《左傳》的觀點(diǎn)。角度三：把這兩種觀點(diǎn)辯證地統(tǒng)一起來進(jìn)行寫作。應(yīng)該說第三種角度更具有辯證性。本文主要探討把對(duì)立的材料辯證地統(tǒng)一起來進(jìn)行寫作的方法技巧。這種對(duì)立性材料（A和A）的寫作，在開頭要鮮明簡潔地提出辯證的觀點(diǎn)，既要A又要A。主體部分，第一個(gè)層先論證要A，第二個(gè)層再論證要A，第三個(gè)層論證既要A，又要A。之后再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)論證，總結(jié)全文。只有這樣條分縷析地逐層推進(jìn)，才能使文章層次清晰，邏輯性強(qiáng)，

7、思維辯證。從上述分析來看這篇作文，在立意方面應(yīng)該是成功的，把這兩種觀點(diǎn)辯證地統(tǒng)一起來進(jìn)行寫作；在結(jié)構(gòu)上，先論證肩負(fù)理想，再論證快樂生活，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)把兩者統(tǒng)一起來，邏輯思路是清晰的。因此，這篇文章最后得分是47分，屬于高分作文。但是，我們覺得文章還缺少了些什么。是什么無法讓閱卷老師打50分以上呢？且看下面老師的修改文。三、三、【教師升格作文二】【教師升格作文二】追求不朽，尋覓生活的真諦《左傳》勉勵(lì)我們要有為民為國的擔(dān)當(dāng)，要建功立業(yè)；蒙田

8、卻告訴我們安定地恰如其分地生活才是我們的光榮。面對(duì)矛盾的抉擇，我們不妨把這兩者辯證地統(tǒng)一起來：懷揣著建功立業(yè)的理想，快樂安定地生活?！靖攀霾牧希啙嵉靥岢鲎约旱挠^點(diǎn)】古今圣賢無不肩負(fù)著的偉大的使命踽踽前行。周禮大夢(mèng)，讓你——孔子周游列國，餐風(fēng)露宿，櫛風(fēng)沐雨，又有何懼？怎奈月迷津渡，川逝如斯，路在何方？十四載華年從政夢(mèng)破，沂水風(fēng)起，杏壇草綠，歸去來兮！周禮書香氤氳，六經(jīng)竹簡泛黃，你用最明亮的晚年立言傳世，如日月光照百代。所以古人有語云：天

9、不生仲尼，萬古長如夜！天下蒼生，讓你——青年時(shí)代的毛澤東“身無分文，心憂天下”，后來，你為民族的解放和發(fā)展事業(yè)戎馬倥傯，宵衣旰食，給飽經(jīng)憂患的中華民族開辟了太平基業(yè)。這些偉人們解民倒懸，立德立功，因而英名傳世不朽?！菊撟C一個(gè)人要有為天下蒼生的擔(dān)當(dāng)和使命】這些偉人們?cè)诠ぷ鞅疾ㄖ嘁矔?huì)發(fā)現(xiàn)和享受生活中的詩意，他們把建功立業(yè)的追求和快樂安定的生活有機(jī)地統(tǒng)一在一起，成就了豐富立體的偉大生命。雄師百萬臨境，淝水黑云壓城。你——謝安駕出山墅，與謝玄

10、圍棋。談笑間，棋勝謝玄，兵勝苻堅(jiān)。你在生活的詩意光輝里，完成了保家衛(wèi)國的使命，成就了國泰民安的大業(yè)，大哉，謝安！黃土高坡上孤月高懸，寒冷窯洞里一燈如豆，一碗紅燒肉，讓你——毛澤東口中垂涎，幾顆紅辣椒，讓你兩頰生津。你“用平平仄仄的槍聲寫詩”，“戰(zhàn)地黃花，如血?dú)堦枺褪亲蠲赖囊庀蟆?。你登高攬勝，望遠(yuǎn)抒懷，天下萬物盡成華章。你不僅盛裝著天下的苦難，也盛裝著那些生活的詩意、快樂的時(shí)光。——這才是細(xì)膩活潑的心靈，這才是偉大豐滿的人格！這就是你贏

11、得不朽功業(yè)的源泉！【論證追求理想的同時(shí)，也可以發(fā)現(xiàn)和享受生活詩意和快樂】可是，今天的我們?yōu)榱四軌蜻^上快樂安定的生活，廢寢忘食地忙碌，常常忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了當(dāng)下的快樂。其實(shí)，生活的本質(zhì)正如蒙田所說“我們的責(zé)任是培育性格”“我們最偉大而光榮的杰作就是恰如其分地活著”。我們不妨給心靈放個(gè)假，暢游書海，提升境界；不妨流連山水，在山川大地的襟懷中感悟建功立業(yè)與快樂生活的交融合一。【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提出解決問題的辦法】世事紛紜，煩事擾攘，忙時(shí)不忘悠

12、閑，以出世的態(tài)度、超然的心態(tài)對(duì)待，讓生命之花大放光芒。歲月如錦，春秋似畫，閑時(shí)不忘吃緊，以入世的態(tài)度、擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眼`行，讓生命之樹茁壯成長。真正偉大的心靈就是這樣：在對(duì)偉大理想的追求中找到了“立命”之地，從而實(shí)現(xiàn)了心靈和人格的超凡入圣；同時(shí)，又在當(dāng)下的生活中找到了“安身”之所，享受著人間最美的詩意和快樂?！净妹?，進(jìn)一步總結(jié)和深化上面的辯證分析】在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，我們要立足于當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)生活的詩意和快樂，我們更要肩負(fù)起振興中華的神圣使

13、命，找到生命的快樂和意義；只有兩者交融，我們才能開創(chuàng)一片靈動(dòng)的生命境界，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值?！菊諔?yīng)開頭緊扣材料和論點(diǎn)，總結(jié)全文】【作文點(diǎn)評(píng)】和上面的修改文相比較，本文立意和主體結(jié)構(gòu)等并沒有發(fā)生太大的變化，但是這篇文章的確讓我們耳目一新。除了內(nèi)容更精簡之外，本文最大的特點(diǎn)是語言的詩化。同樣的材料，不同的語言，對(duì)于情感的沖擊力是不同的，而且本文還給人以美的享受。應(yīng)該說，這篇文章達(dá)到情感和理性的統(tǒng)一，引用、化用了無痕跡，展示了深厚的語言功底。