三年級(jí)修改病句教案

1、修改病句復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)修改病句的步驟、方法及病句產(chǎn)生的病因。2、能夠正確使用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改病句。3、能獨(dú)立修改病句，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能使用正確的修改符號(hào)修改病句，查找病句的病因復(fù)習(xí)過(guò)程：一、笑話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，喜歡聽(tīng)笑話(huà)嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)了一則笑師：同學(xué)們，喜歡聽(tīng)笑話(huà)嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)了一則笑話(huà)。注意聽(tīng)：某大學(xué)生物系設(shè)有動(dòng)物系、昆蟲(chóng)系、植物系三個(gè)專(zhuān)話(huà)。注意聽(tīng)：某大學(xué)生物系設(shè)

2、有動(dòng)物系、昆蟲(chóng)系、植物系三個(gè)專(zhuān)業(yè)，在全系學(xué)生大會(huì)上，主持人大聲招呼：“動(dòng)物坐左邊，昆蟲(chóng)坐業(yè)，在全系學(xué)生大會(huì)上，主持人大聲招呼：“動(dòng)物坐左邊，昆蟲(chóng)坐右邊，植物坐中間。”右邊，植物坐中間?！睅煟嚎创蠹倚Φ们案┖笱觯≌l(shuí)能告訴我，你們?cè)谛κ裁矗繋煟嚎创蠹倚Φ们案┖笱?！誰(shuí)能告訴我，你們?cè)谛κ裁?？學(xué)生說(shuō)理由師：其實(shí)在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)有人因口誤鬧出這樣那樣師：其實(shí)在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)有人因口誤鬧出這樣那樣的笑話(huà)，讓人尷尬不已，所以規(guī)范語(yǔ)言我

3、們的語(yǔ)言尤為重要，今天的笑話(huà)，讓人尷尬不已，所以規(guī)范語(yǔ)言我們的語(yǔ)言尤為重要，今天就讓我們來(lái)一起復(fù)習(xí)修改病句。就讓我們來(lái)一起復(fù)習(xí)修改病句。［板書(shū)課題］二、復(fù)習(xí)病句的修改方法及類(lèi)型1、歸納總結(jié)改病句的三個(gè)步驟：（10）我們班取得了竟賽第一名，大家的心里都非常高興。三、改病句練習(xí)。1、指名口頭修改。師：剛才大家的會(huì)診結(jié)果真不錯(cuò)，現(xiàn)在，我要考一考各位“醫(yī)師：剛才大家的會(huì)診結(jié)果真不錯(cuò)，現(xiàn)在，我要考一考各位“醫(yī)生”的個(gè)人能力啦！生”的個(gè)人能力啦！（

4、出示課件）（1）在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。（2）我肯定李琳大概是生病了。（3）我最?lèi)?ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。（4）讀了這篇感人肺腑的文章大家熱淚盈眶激動(dòng)淚流。（5）肖晚秋努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。（6）媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。（7）我的課桌上放著鋼筆、尺子、水壺、橡皮擦等文具。（8）于文博被授予“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)光榮地。2、聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音，看誰(shuí)聽(tīng)得清。聽(tīng)老師讀病句，口頭修改。師：你們這些醫(yī)生真了不起，這么多病句朋友都被看好了