五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)造型別致的椅子教案

1、1造型別致的椅子一、游戲?qū)耄簬煟和瑢W(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，大家看，它是誰小猴子，是的，快和他打個(gè)招呼吧！小猴子呀特別高興能和大家見面，他今天還有一件特別開心的事情就是搬新家了，讓我們快到他的新家里看一看吧，多漂亮的客廳呀，看，這是他的書房，細(xì)心的孩子你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)，他家的椅子壞了，小猴子也正打算買一把椅子，可是他去了很多的家具城后，沒有發(fā)現(xiàn)自己滿意的款式，你們?cè)敢鈳退鉀Q這個(gè)難題嗎？這節(jié)課就讓我們幫助小猴子設(shè)計(jì)一款造型

2、別致的椅子吧。（板書課題）二、探究新課：1、交流椅子的歷史：師：既然要設(shè)計(jì)椅子，我們就要對(duì)椅子有一定的了解，其實(shí)早在唐朝以前，是沒有的椅子的，人們都是“席地而坐”隨著東西方貿(mào)易的往來，從波斯傳入了一種新的家具，叫做“胡椅”，到了宋代，椅子就較為普遍了，流行一種太師椅，現(xiàn)代社會(huì)，隨著東西方文化的共融，椅子出現(xiàn)了不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)。2、欣賞名師作品：同學(xué)們，請(qǐng)打開課本36頁，讓我們一起欣賞幾幅比較有名的作品吧。課件出示《紫檀圈椅》這是我國古代人

3、民的杰作，它的造型圓婉，體態(tài)優(yōu)美，最明顯的特征是圈背連著扶手，從高到低一順而下，人坐在上面非常舒適。出示《紅藍(lán)椅》和《潘頓椅》《紅藍(lán)椅》的設(shè)計(jì)者里特維特，采用了幾何形的構(gòu)造，將紅黃藍(lán)三原色融入其中，使得這把椅子在設(shè)計(jì)上具有創(chuàng)新性?！杜祟D椅》中流線型的輪廓讓人想到了優(yōu)美的人體曲線。34、椅子名稱生邊說，師邊畫在同學(xué)們的幫助下，老師的作品已經(jīng)完成了，我看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的動(dòng)起你們的小手了，不要著急，讓我們一起看看今天的作業(yè)要求：根據(jù)你

4、的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一把造型美觀而且實(shí)用的椅子，并在設(shè)計(jì)圖中注明椅子的尺寸、功能、名稱。好了，明確了作業(yè)要求，讓我們快快開始吧。2、學(xué)生作畫，師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)展評(píng)通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)全部完成了你們的作品，先在小組里面評(píng)選出最好的一幅，然后將你們?cè)u(píng)選出的作品貼到老師為事先準(zhǔn)備好的展示臺(tái)上來吧。同學(xué)們，看著這一把把造型別致的椅子，真是讓人眼花繚亂啊，你最喜歡哪個(gè)小組的作品？為什么？那么這一幅的設(shè)計(jì)者是誰呢？你能勇敢的向大家介紹一下你的

5、作品嗎？五、拓展延伸小猴子看著這么多造型別致的椅子，真是高興壞了，可是，同學(xué)們只是設(shè)計(jì)了椅子的圖紙，還沒有幫小猴子給制作出來，我們用什么材料制作呢？小猴子是可是我們的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他希望我們能利用生活中的一些廢棄物來制作精美的椅子，大家看：（出示輪胎、地毯、管道、瓦楞紙做成的各式椅子）。生活中還有哪些我們可以利用的廢棄物呢？（生答：易拉罐、一次性筷子、）是的，老師希望你們做生活的有心人，合理的運(yùn)用生活中的一些廢棄物，變廢為寶，用你們的