人教版九年級上冊語文教案全集

1、人教版九年級上冊語文教案全集人教版九年級上冊語文教案全集第一單元單元說明第一單元單元說明本單元在七年級上、下冊新詩教學的基礎上，相對集中學習新詩，進一步培養(yǎng)學生對詩歌的興趣和鑒賞能力?！肚邎@春雪》是一首寫景抒懷之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情，表達了詩人作為革命領袖的偉大抱負和堅定信心。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東

2、詩詞的豪放風格。《雨說》是一曲動人心弦的愛之歌。它采用擬人的藝術表現(xiàn)手法，讓“雨”對生活在中國大地上的兒童喃喃細語，傾訴真情，使人感受到“雨”這位愛的使者親切溫柔的形象。在詩人筆下，“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性，成為一種十分美好、神奇、有情有意的存在，使人覺得親切可愛、活潑歡快、充滿情趣?！缎切亲冏嗲肥且皇鬃非蠊饷鞯南Ｍ琛Ｋ\用象征手法，以“星星”為主要意象，并以假設為前提，來展示現(xiàn)實與理想的背離，表現(xiàn)詩人對光明的渴求。它以

3、情境的變換來豐富“星星”的意象和深化追求光明的主題，正如音樂中主題與變奏的關系，因而是一首名副其實的“星星變奏曲”。要鼓勵和引導學生進行詩歌的擴展閱讀，結合課堂教學讓學生多讀一些詩歌。要通過詩歌教學，激發(fā)學生的讀詩興趣，培養(yǎng)學生對詩歌的感悟能力，并豐富學生的情感，使他們具有“詩”的審美意識，更好地體味生活中的詩意。沁園春雪沁園春雪教學目標及重點：1、理解、積累學習修辭方法：比喻、擬人、對偶2、體會詞作語言運用的準確性，描寫的形象性，蘊含

4、的深刻性。3、培養(yǎng)學生閱讀和欣賞詩詞的能力，體會詞作展現(xiàn)的意境、作者表達的感情，從中接受美的熏陶。4、理解作者通過對北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對祖國壯麗河山的熱愛之情，以及當今英雄空前的偉大抱負和無比堅定的信心。教學課時：2課時教具：投影儀，小黑板，錄音帶教學步驟：第一課時第一課時一導入新課：北方冬天的雪，紛紛揚揚地飄落，它覆蓋著原野、山村、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，