人教版小學五年級下冊語文第三單元的課堂作業(yè)

1、1第三單元的課堂作業(yè)第三單元的課堂作業(yè)一、一、感受拼音魅力。感受拼音魅力。shēnynwǔrǔshuōh(huán)uǎngkuzhezhln()()()()fngshozhnyxiāoyānshēnqnghuy()(）（）（）二、二、我是一只糾錯的啄木鳥。我是一只糾錯的啄木鳥。（在錯別字下劃線，并把正確的寫在（在錯別字下劃線，并把正確的寫在括號里）括號里）A搗米搖、噩耗搗米搖、噩耗、扶危濟困、千里迢迢、扶危濟困、千里迢迢（）B封銷封銷、祭奠、艱苦

2、卓絕、同歸于盡、祭奠、艱苦卓絕、同歸于盡（）C放肆放肆、戰(zhàn)沒、勢不可當、雪中送炭、戰(zhàn)沒、勢不可當、雪中送炭（）D咆哮、鋼強、深情厚意、含辛茹苦咆哮、鋼強、深情厚意、含辛茹苦（）三、三、漫步成語世界。漫步成語世界。1、大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣、大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（找出這句話中藏著（找出這

3、句話中藏著的成語）的成語）2、你能再寫出、你能再寫出3個表示人多的成語嗎？個表示人多的成語嗎？四、四、句子風車。句子風車。1、從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）（改成肯定句）3B、難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。C、您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？從句子從

4、句子A中我讀出了中我讀出了；從句子從句子B中我讀出中我讀出了；從句子；從句子C中我讀中我讀出了出了。六、六、綜合改錯。綜合改錯。（2個錯別字，個錯別字，3個錯標點，個錯標點，3處語?。┨幷Z?。┪业暮门笥褟埫髅魇堑?、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，我的好朋友張明明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學習。還注意鍛煉身體，因為，他被評為三好學生。語文對他克苦學習。還注意鍛煉身體，因為，他被評為三好學生。語文對他特別感興趣，經(jīng)長給“語文

5、報”投稿。特別感興趣，經(jīng)長給“語文報”投稿。七、七、機智巧妙的語言，反復思考后才能品出其中滋味。機智巧妙的語言，反復思考后才能品出其中滋味。羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王。答說：“請原諒，陛下，在我眼里，