人教版小學語文五年級上冊各單元知識重點

1、人教版小學語文五年級上冊各單元知識重點(人教版五年級上冊語文第一單元復習資料一、重點課文內容：1《竊讀記》，作者林海音，主要描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。表現了作者對讀書的熱愛，對知識的渴望。2《走遍天下書為侶》主要寫了作者如果獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書的理由；并介紹了自己反復讀書的方法。表現了作者對讀書的熱愛；并表達了作者常讀常新，百讀不厭的讀書方法，對讀書的獨特見解

2、。3《小苗與大樹的對話》是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進行古詩文積累。二、生字詞1易錯音轉（zhuǎn）過街角目的（d）地踮（diǎn）起腳尖暫（zn）時2易錯字餓柜懼撐憂伴侶背誦鍋碗盜竊屋檐酸痛豫3多音字綠樂4近義詞擔憂——急切——夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出了“我”對讀書的喜愛。（4）這時，我總會想起國文咯是鼓勵我們的話：“

3、記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”“吃飯長大”指的是身體的物質需求；“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。（5）你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現，新的收獲。以常見的事物為

4、喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。（6）這真像與另一個人同船而行。這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀，無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。（7）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地?！肮?/p>