信息技術在教學中的應用和反思

1、信息技術在教學中的應用和反思通過的近期信息技術提升培的學習，結合教學教學中相關信息技術的應用和周邊教師信息技術使用過程的討論，個人對在現(xiàn)代信息技術手段在教學中應用有引起感觸，現(xiàn)整理如下，僅供大家批評指正：一、信息技術的重要性隨著信息技術使用的走進了人們的工作、生活、學習，尤其在教育教學活動中的活動中的地位作用日趨重要。信息技術走進了日常教學中，改變了傳統(tǒng)的教學模式。將信息技術與教學相整合，提高教學效率以及培養(yǎng)學生的整體素質和全面能力都具

2、有重要意義。利用現(xiàn)代化的教育教學工具，寓教于樂，以提高教學的實效性。信息技術在教學信息技術在教學中的有效運用已經(jīng)成為一個熱點問題，它將成為課堂教學中不可缺少的一部分，成為學生學習、研究、探索知識的有力工具。二、信息技術手段在教學中使用的必要性1、運用現(xiàn)代信息技術資源備課，為課堂教學打下堅實的基礎。備課是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，授課教師要熟悉教材、鉆研教材、考慮教法、學法，提高教學實效的基礎。由于條件比較差，與教材有關的資料比較少。再加上孩

3、子見得少。這就要求教師課前必須做好充分的準備，多準備與課文有關的資料，選擇適合學生的教學方法。教師備課前先熟悉鉆研教子就提出過“知之者不如好之者”，指出了學習興趣對學習的重要性。學生好奇心強在教學新知識時教師應根據(jù)教學內容選用適當課件配以教師得當?shù)捏w態(tài)、語言激發(fā)學習興趣，調動學生的學習積極性使學生主動地投入到學習中去從而達到最佳的教學效果。多媒體課件具有圖、文、聲、像并茂的特點課件中優(yōu)美的音樂抑揚頓挫的語言環(huán)境加上動靜結合的圖畫直觀生動

4、形象地展示出知識的變化與形成過程。教學中充分發(fā)揮多媒體課件這一優(yōu)勢能有效激發(fā)學生主動學習的欲望學生通過事物的聲、形、色去獲取知識。它還能將抽象的概念具體化，具體事物半抽象化，從而使教學能夠輕松進行，為培養(yǎng)學生各種能力提供了有效途徑。因此教學要根據(jù)學生的心理特點充分發(fā)揮多媒體課件動態(tài)感知的優(yōu)勢創(chuàng)設形象生動的直觀情境誘發(fā)學生猜想、想象和聯(lián)想以開拓學生的思路增強學生思維的深刻性和靈活性?？傊斀駮r代，信息技術正在悄然改變成人們的生活，而信息