初中英語教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

1、初中英語教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)初中英語教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)巢湖市趙柳中心校：陳巢湖市趙柳中心校：陳鋒2013年6月26日師，堅持一周聽一到三節(jié)的課以積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，課后還閱讀了各種書籍，拓展自己的知識面，不管工作多忙，時間多緊，都嚴格要求自己要反復(fù)鉆研教材，反思教學(xué)過程！另外，我認為新教師要多主動承擔(dān)各項任務(wù)以提高自身的業(yè)務(wù)技能，在一年的工作中我主動承擔(dān)了學(xué)?！稗r(nóng)遠”英語資料的下載整理工作，并主動承擔(dān)學(xué)校的英語示范課教學(xué)，還代表我校參加片、縣

2、組織的英語課堂評比與教學(xué)設(shè)計比賽，積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。三、充分的備課是上好課的前提條件三、充分的備課是上好課的前提條件備課是搞好課堂教學(xué)的前提，也是教師自身學(xué)習(xí)、提高和完善的重要過程，教師只有認真?zhèn)浜谜n，才能制定出周密的上課計劃，妥當(dāng)?shù)陌才耪n堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和時間，胸有成竹運用自如地發(fā)揮在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。1、備課時要鉆研教學(xué)大綱，通讀、熟悉、鉆研教材，找出教材的重點、難點和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)教材內(nèi)容制定教學(xué)目的、教

3、學(xué)要求和教學(xué)方法，教學(xué)大綱是編寫教材的依據(jù)，是教師進行教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)，也是考核的依據(jù)，因此要重視大綱的學(xué)習(xí)。在鉆研大綱的基礎(chǔ)上通讀教材，可以增強對教材的理解。只有對教材有較深刻的理解，才能駕馭教材。要理解教材，不能只讀一課書或一個單元，必須通讀全冊教材，有條件時應(yīng)通讀全套教材。不僅通讀，還要熟讀、鉆研教材。只有這樣才能掌握教材的重點、難點和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、備課時不要受課次順序的限制，而要把一個單元作為一個整體來考慮

4、。按單元備課比按課次順序備課更可以突出重點，對重點練的機會更多，因而不僅節(jié)省了時間，而且還能夠通過過多練達到熟練掌握。3、備課時應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和學(xué)習(xí)英語的特殊規(guī)律考慮教法。人們認識問題一般是由淺入深、由近及遠、由表及里、由簡單到復(fù)雜，逐步發(fā)展和提高的。因此在教學(xué)過程中老師不應(yīng)超越學(xué)生現(xiàn)階段的認識能力和學(xué)習(xí)過程。我們在教學(xué)中常用舊單詞引出新句型、用舊句型引出新詞匯，這個做法是符合學(xué)生的認識規(guī)律的。有的老是喜歡把生詞寫在小黑板上，一個