聽(tīng)課體會(huì)090530

1、聽(tīng)課體會(huì)聽(tīng)課體會(huì)最近，李教導(dǎo)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻為全總隊(duì)1000余官兵就今年的主題教育上了一堂公開(kāi)課。聽(tīng)了之后，感觸很多?？偟膩?lái)講，主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)：一是思想重一是思想重視，準(zhǔn)，準(zhǔn)備比較充分。充分。在一個(gè)周以前，當(dāng)接到要講一堂課時(shí)，李教導(dǎo)員就充分認(rèn)識(shí)到主題教育的重要性，也非常珍惜能為全總隊(duì)官兵上課這一機(jī)會(huì)，利用大量時(shí)間，認(rèn)真收集資料、編寫(xiě)教案、制作課件，反復(fù)試講，精雕細(xì)刻，精心修改，最終完成了一件授課的“藝術(shù)品”。另外，為了彰顯授課效果，李

2、教導(dǎo)員親自到安寧一中借演講臺(tái)、音響、調(diào)音臺(tái)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得特別周到，可見(jiàn)他到這堂課的重視程度。做一件事，要做得漂亮，必須在思想上給予充分重視、行動(dòng)上給予充分的準(zhǔn)備，只有這樣，才能為做好每一件事打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我們平時(shí)的工作中，對(duì)上級(jí)部署的工作，往往存在這樣一些現(xiàn)象，要么就是思想上重視不夠，導(dǎo)致工作的目的不明確、工作的思路不清晰、工作的方法不靈活、最終工作的效果不明顯；要么就是準(zhǔn)備不充分，在工作過(guò)程中顧此失彼、丟三落四，甚至漏洞百

3、出。有句話叫做“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，講的實(shí)際上就是一個(gè)干工作的準(zhǔn)備過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是艱苦的，而且是漫長(zhǎng)的。為了“臺(tái)上的三分鐘”，要在臺(tái)下準(zhǔn)備“十年的功夫”。所以，工作必須考慮到每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，必須周到周全，每一個(gè)細(xì)節(jié)出差錯(cuò)，都有可能影響工作的效果，甚至導(dǎo)致工作失敗。對(duì)干工作前必須“高度重視和充分準(zhǔn)備”，這是我聽(tīng)了這堂課上后的全新認(rèn)識(shí)。二是方法靈活，效果比二是方法靈活，效果比較明顯。應(yīng)該說(shuō)，李教導(dǎo)員在授課方面具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，從如

4、何引入正題、如何講道理、擺事實(shí)、舉事例，深入淺出，把深?yuàn)W枯燥、官兵最不容易接受的理論知識(shí)講得生動(dòng)形象，容易接受，這是他授課的又一特點(diǎn)。這也要下很大的功夫。通過(guò)身邊人、身邊事，說(shuō)人邊理，這就是一種很好的方法。同時(shí)，充分利用多媒體的聲形效果，形象、直觀地誘導(dǎo)官兵集中思想、集中精力，專心聽(tīng)課。做為一個(gè)教員，就應(yīng)當(dāng)具備運(yùn)用和借助多媒體授課的能力。在授課過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，也是李教導(dǎo)員講課的一大特征。適時(shí)提出問(wèn)題，讓官兵來(lái)回答，適時(shí)安排一個(gè)小主