四年級品德與社會《我的鄰里鄉(xiāng)親》教案

1、我的鄰里鄉(xiāng)親我的鄰里鄉(xiāng)親一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種鄰里關(guān)系。2、知道鄰里之間要相互幫助。二、重點難點1、感受鄰里互助的快樂。2、懂得與鄰居和睦相處，有利于文明、健康地生活。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程：（一）猜猜他們是誰？有這樣一群人，他們不是我們的親戚，卻和我們住的很近，有時甚至近得就在一個屋檐下；他們不是我們的同學(xué)、朋友，卻和我們朝夕相見，好像一開門就能見到他。他們是誰呢？（鄰居）是的，他們就是咱們的鄰居。今天，我們就一起來談一談

2、我們的鄰里鄉(xiāng)親。（板書課題）（二）各種各樣的鄰里關(guān)系1、每個家庭都有自己的鄰居，誰愿意跟大家說說你住在什么地方，你和鄰居的關(guān)系怎么樣？預(yù)設(shè)（1）：住在小區(qū)樓房，平時大家都關(guān)著門，偶爾會串門。預(yù)設(shè)（2）：住在農(nóng)村平房或大院，大門都敞開著。引導(dǎo)學(xué)生具體說說這樣的鄰里有什么有趣的故事，如吃百家飯、夏天一起乘涼聊天。2、小結(jié)：我們居住在不同的地方，有不同的鄰居，鄰里關(guān)系也不盡相同。有的鄰里親密得像一家人，有的則是點頭之交。無論關(guān)系如何，鄰居都是

3、我們生活中十分重要的人。（三）遠(yuǎn)親不如近鄰1、最近老師升官了，當(dāng)上了小區(qū)的居委會主任。同學(xué)們先別忙著賀喜，老師這個官兒可不好當(dāng)，好多街坊鄰居都來找我?guī)兔?，我都快忙不過來了。同學(xué)們能幫幫老師嗎？預(yù)設(shè)2：停電了，到鄰居家里借蠟燭、手電筒。2、小結(jié)：不單單是蠟燭、手電筒，我相信許多家庭都有向鄰居借點柴米油鹽、針頭線腦的時候，雖然只是小小的東西，卻包含著鄰里間的和睦與熱心?？梢?，安寧和睦的鄰里關(guān)系是多么重要啊?？墒牵徖镩g又不免會發(fā)生一些矛盾。