大學語文課后題(全)

1、語言的功能與陷阱（一）1、王蒙的（）這部作品給使他被錯劃為右派。答：《組織部來了個年輕人》2、大學語文主要培養(yǎng)的是（）。答：語感3、《語言的功能與陷阱》是王蒙的一篇演講詞。答：是4、一般來講，作家的理論思考能力都很好。答：否5、王蒙第一部作品是（）。答：《青春萬歲》6、（）真正帶來了長篇小說的繁榮。答：電腦寫作7、（）因寫作京劇《沙家浜》被摘掉了右派的帽子。答：汪曾祺8、王蒙寫作的新中國歷史上第一部校園小說是（）。答：《青春萬歲》9、畫

2、國畫的對墨色的分辨能力要強于畫油畫的。（）答：是10、王蒙提出人與動物最重要的區(qū)別是語言。（）答：否語言的功能與陷阱（二）1、黑格爾提出，人和動物最重要的區(qū)別是（）。答：語言2、《人論》是（）的作品。答：卡西爾3、“幸?！币辉~在中國的廣泛使用源于（）國家的影響。答：蘇聯(lián)4、語言有幫助思想、推動思想的功能。答：是5、王蒙認同語言工具論的提法。答：否6、王蒙總結了語言的三種功能，其中不包括（）。答：區(qū)別功能7、（）提出了“如果說不清楚就說明

3、沒有想清楚，如果寫不清楚就說明沒有說清楚”。答：聞一多8、下面詩句中的月亮不代表思鄉(xiāng)之情的是（）。答：月明星稀，烏鵲南飛9、人們對客觀事物的感情很多時候會受到語言的影響。（）答：是10、作家寫作都是事先在腦子里構思好情節(jié)大綱才開始寫的。（）答：否答：是語言的功能與陷阱（五）1、辨認色彩最強的是（）人。答：歐洲2、美國“垮掉的一代”反抗的是（）。答：父輩3、“語言的局限就是我們?nèi)渴澜绲木窒蕖笔牵ǎ┑挠^點。答：恩格斯4、在文學創(chuàng)作中，永遠

4、是內(nèi)容決定形式，形式服務于內(nèi)容。答：否5、語言規(guī)定了種種瞬間的體驗，甚至可以創(chuàng)造其本身不具有的意味。答：是6、下面不能體現(xiàn)時間是空間的隱喻的是（）。答：9點10分7、“語言是思想的物質(zhì)的、直接的現(xiàn)實”是（）的觀點。答：恩格斯8、下面詞語被語言賦予時間流逝感受的是（）。答：流水9、中國人辨別色彩的能力強于歐洲人，是因為漢語中表示色彩的詞匯非常豐富。（）答：否10、語言的形式可以決定語言的內(nèi)容。（）答：是語言的功能與陷阱（六）1、小品《主角

5、和配角》反應了（）時期兩種群體力量的博弈。答：改革開放2、小品《主角和配角》體現(xiàn)了語言和（）的關系。答：權力3、語言不需要表達對象，本身就具有獨立的審美意義。答：是4、《團結一切抗日力量，反對反共頑固派》是毛澤東的作品，這篇文章的語言是面向（）群體。答：農(nóng)民5、語言本身隱藏著權力，本身可以影響我們的認識和思考。答：是6、下面不能體現(xiàn)語言中包含著權力的是（）。答：俄羅斯的敘事詩很長7、毛澤東發(fā)表文章團結廣大群眾抗日時使用的語言是（）。答：