如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣_第1頁
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文檔簡介

1、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!彼^“習(xí)慣”:它是一種自動(dòng)化的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,是在什么情況下,就按什么規(guī)則(或規(guī)律)去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量。如13歲的少年大學(xué)生周峰就是很好的例子。周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞

2、。這里除了他的天資聰明之外,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要因素。周峰在該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,一到英浯廣播的時(shí)間,就打開收音機(jī)學(xué)習(xí)英語。自覺性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后的好處。習(xí)慣是由多種表現(xiàn)形式,有定時(shí)的習(xí)慣,定量的習(xí)慣,專心聽課的習(xí)慣,自我調(diào)整的習(xí)慣,復(fù)習(xí)的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,完成作業(yè)的習(xí)慣,舉手發(fā)言的習(xí)慣,每天整理書包的習(xí)慣,思維的習(xí)慣等等。而這些良好的習(xí)慣,都要

3、養(yǎng)成是很需要學(xué)生的毅力。一、.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處。1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處很多,從人的生理角度來說,它可以通過生物鐘、通過條件反射,自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時(shí)起床,自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備;上課鈴聲一響自覺地跑回教室,作好上課前的準(zhǔn)備;放學(xué)回家,先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)課程,然后再做作業(yè)。作業(yè)完成后如有時(shí)間,把明天的新課預(yù)習(xí)一下。這些事情,對(duì)于一個(gè)有良好習(xí)慣的人來說,幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動(dòng)控制的。如果不

4、是靠習(xí)慣,這許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,甚至丟三落四,甚至于使你很被動(dòng),造成心煩意亂。2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從下意識(shí)的角度來說,他可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。下意識(shí)的特點(diǎn)是不需要大腦的思考,而直接受習(xí)慣的支配你去做某件事。一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使他在不知不覺中,事情已經(jīng)完成,而且做得輕輕松松,有條有理。良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,便可終身受益。世界上著名的“鐵娘子

5、“英國首相撒切爾夫人在談到習(xí)慣時(shí)就說過:“有時(shí)事務(wù)太忙,我也可能感到吃不消,但生活的秘訣實(shí)際上在于把90%的生活變成習(xí)慣,這樣你就可以習(xí)慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙,洗臉,吃早飯。因?yàn)檫@已成為習(xí)慣?!?、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從潛意識(shí)的角度來說,他可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。大家都有這樣的體會(huì),心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到,嘴上也在說:貪玩兒不利于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)比玩游戲機(jī)更重要。今后不再貪玩兒了??墒且坏┯锌?,一旦看到別的學(xué)生在玩,自己也就鬼使神

6、差地又貪玩兒了。為什么會(huì)這樣是因?yàn)樵谒臐撘庾R(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩的渴望。是潛意識(shí)在支配著他。如果是一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,那么他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親和的心理,他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的第一需要,當(dāng)成一種樂趣,不學(xué)習(xí)便感到難受。這就是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。二.現(xiàn)在學(xué)生中存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行或沒有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃了,發(fā)現(xiàn)自己躺著看書、看電視了,發(fā)現(xiàn)自己走路或騎自行車時(shí)思考問題了,等等。立即作出調(diào)整,予以修正。必要時(shí)求肋于父母親或者老師的協(xié)助。培

7、養(yǎng)習(xí)慣,也像走路一樣,發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)了,及時(shí)調(diào)整到正確的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來了。這個(gè)好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。第四步:消除干擾,排除故障。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,就像火箭的發(fā)射,先是啟動(dòng),繼而逐漸加速,在行進(jìn)中不斷調(diào)整,最后進(jìn)入軌道。一旦進(jìn)入軌道,就只要作好及時(shí)調(diào)整就可以了。這時(shí)你還需要注意兩件事:一是要消除外部干擾;二是要排除內(nèi)部故障。外部干擾主要是那些可能使你偏離甚至脫離軌道的引力,如同學(xué)的干擾。內(nèi)部故障主要是受挫折時(shí)情緒不佳

8、而放縱自己。你可以通過做些具體的事情來轉(zhuǎn)移注意力。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì),但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。同學(xué)們,只要你們?cè)诶蠋煹难障?,主?dòng)地改變自己,刻意的完善自己,形成自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,那么你們將來面對(duì)社會(huì)什么也承受得了的,畢竟是功夫不負(fù)有心人。學(xué)生良好學(xué)習(xí)

9、習(xí)慣養(yǎng)成教育四十條一、制定計(jì)劃的習(xí)慣1、要有制定計(jì)劃的好習(xí)慣,有當(dāng)日目標(biāo)、近期目標(biāo)及長遠(yuǎn)目標(biāo),相信自己“我能行”。2、要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的得力措施,相信“自己是聰明的耕耘者”。3、每天、每周,每月,每學(xué)期都要隨時(shí)對(duì)照計(jì)劃,反思自己,把欠缺的知識(shí)與能力隨時(shí)補(bǔ)上,自己不欠自己的帳。二、預(yù)習(xí)的習(xí)慣4、要做必要的預(yù)習(xí),了解新知識(shí)環(huán)節(jié)的出現(xiàn)引發(fā)了哪些新的知識(shí)沖突,并能發(fā)現(xiàn)問題。5、把發(fā)現(xiàn)的問題用自己的語言符號(hào)做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。6、想盡辦法盡可能靠自己的努力

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