學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表

1、1學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表心理輔導(dǎo)員：李中池輔導(dǎo)對象鐘麗宜性別女年齡11輔導(dǎo)時間:2018.3問題表現(xiàn)孩子今年11歲，五年級，很聰明，只要他想學(xué)的東西很快就學(xué)會，可就是懶散，不喜歡學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，回家從來不主動看書做作業(yè)，能拖就拖。原因分析孩子很聰明，想學(xué)的東西很快就可以學(xué)會，可見他的智力不錯，主要是對學(xué)習(xí)沒興趣，所以，首先應(yīng)該培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。輔導(dǎo)對策及過程興趣是認(rèn)識的一種帶有趨向性的心理特征

2、。學(xué)習(xí)興趣是鼓舞孩子克服困難，努力并愉快學(xué)習(xí)的重要動力。低年級學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確，其學(xué)習(xí)主要靠興趣。特別是直接興趣（對學(xué)習(xí)活動本身的興趣）。年紀(jì)越小的學(xué)生越要靠興趣來克服困難，學(xué)習(xí)枯燥抽象的知識。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要聯(lián)系學(xué)校和老師，共同關(guān)心教育孩子。第一，要曉之以理，懂得為國為家為自己學(xué)習(xí)的重要性，樹3學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表心理輔導(dǎo)員：李中池輔導(dǎo)對象肖旺金性別男年齡11輔導(dǎo)時間:2018.4問題

3、表現(xiàn)該生不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的約束紀(jì)律較差在學(xué)校里和老師同學(xué)都很少溝通不愿意交流.上課聽講極不專心有時還會發(fā)出怪叫聲故意破壞紀(jì)律以引起他人的注意.原因分析不良的家庭教育使他慢慢養(yǎng)成了自卑散漫的個性.進(jìn)入學(xué)校后又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績行為習(xí)慣較差經(jīng)常受到批評指責(zé)產(chǎn)生了逆反心理變得性格孤僻行為偏激自暴自棄而甘居落后.輔導(dǎo)對策及過程1加強(qiáng)與家長的聯(lián)系經(jīng)常性與其家長交談了解孩子最近在校內(nèi)校外的表現(xiàn)情況并希望家長改變教育的方法多加引導(dǎo)逐漸使他走上正軌.2講究