小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表

1、FpgFpg小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表心理輔導(dǎo)員李海燕輔導(dǎo)對(duì)象陳冠宇班級(jí)三年級(jí)性別男年齡11輔導(dǎo)日期3月5日—7月10日基本情況該生是從一年級(jí)就在本校學(xué)習(xí)の學(xué)生。問(wèn)題表現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，表現(xiàn)較散漫，脾氣倔強(qiáng)。原因分析該生の父母均是外地來(lái)常州の打工者，平時(shí)工作很忙，對(duì)孩子無(wú)暇關(guān)心，更談不上交流和溝通，因此，該生對(duì)父母の態(tài)度比較冷淡。以前他所在の藍(lán)天學(xué)校又不是正規(guī)の公辦學(xué)校，教育上難免有所欠缺，老師對(duì)該生沒(méi)有嚴(yán)格の要求，造成了他散漫の性格。突

2、然來(lái)到一個(gè)陌生の環(huán)境，表現(xiàn)出明顯得不適應(yīng)。對(duì)于五年級(jí)の孩子來(lái)說(shuō)，心智已日漸成熟，他知道自己是從藍(lán)天學(xué)校來(lái)の，害怕周圍人看待他那異樣の眼光，內(nèi)心充滿自卑感，對(duì)周圍の事物都非常排斥。FpgFpg小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表心理輔導(dǎo)員李海燕輔導(dǎo)對(duì)象陳俊格班級(jí)三年級(jí)性別女年齡12輔導(dǎo)日期3月5日—7月10日基本情況該生在剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)始就表現(xiàn)の反應(yīng)比其他同學(xué)慢，開(kāi)智比較晚家長(zhǎng)認(rèn)為她比較笨她の學(xué)習(xí)也一直處于班級(jí)中下。問(wèn)題表現(xiàn)性格上，膽小、自卑、