學生良好行為習慣養(yǎng)成教育課題研究論文

1、論初中生良好行為習慣養(yǎng)成教育論初中生良好行為習慣養(yǎng)成教育摘要:培養(yǎng)養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育，它是中小學德育教育的重要內容。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)?！笨梢?，培養(yǎng)學生的良好習慣是一項長期的、細致的育人工程，作為教育工作者，必須把培養(yǎng)學生良好的行為習慣作為重要工作來抓。當前，在新的課程改革中，德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，初中生行為習慣養(yǎng)成逐漸受到廣大家長以及社會的廣泛關注。中學生的行為習慣作為生活與學習中重要

2、組成部分，習慣的好壞直接影響著學生的成長，家校攜手，深化養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。關鍵詞關鍵詞:初中生行為習慣養(yǎng)成教育行為形成習慣，習慣決定品質。中學生行為習慣養(yǎng)成教育影響著中學生的未來，好的行為習慣教育養(yǎng)成不僅是學生未來發(fā)展的保障也有益于學生自身修養(yǎng)的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證；良好行為習慣的養(yǎng)成教育可以說是現(xiàn)在教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的高尚品質和文明舉止，引導學生學

3、會學習、生活、做人，在學校中加強初中生行為習慣的養(yǎng)成教育是教育中迫切解決的問題。一、初中生良好行為習慣養(yǎng)成教育的面臨的問題論，制度的建立，忽視了學生行為習慣養(yǎng)成教育是滲透在學習生活中的潛移默化的過程。二、初中生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐途徑（一）首先讓學生懂得養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。（一）首先讓學生懂得養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。俗話說:“少成若天性，習慣如自然?！币磺卸际菑纳倌陜和_始，不同的童年造就出杰出的青年與犯罪的青年，而這不同

4、的基本點之一就是行為習慣的不同。我們分別通過班會課和思想品德課，讓學生收集有關表達良好行為習慣重要性的名人名言，并讓他們交流討論，選擇其中的一條或幾條作為自己習慣養(yǎng)成的座右銘同時讓學生了解成功人士獲得成功的秘訣有哪些，特別要關注是哪些良好的行為習慣起了促進作用（二）老師要正確看待學生的不良習慣（二）老師要正確看待學生的不良習慣學生的不良習慣不能與道德敗壞等同起來。因為學生的不禮貌、打架、罵人、愛撒謊等行為劣性是在后天形成的，也受家庭(父