安徽教師招聘考試-上好一堂課的5項忠告

1、2019安徽教師招聘考試安徽教師招聘考試—上好一堂課的上好一堂課的5項忠告項忠告“開言知肺腑，出口見精神。”教師的優(yōu)秀口才，來源于教師對教育事業(yè)的熱愛，豐富的文化科學知識，以及對學生的赤誠之愛。捷克的著名教育家夸美紐斯在其名著《大教學論》中，生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收，學習要有興趣才能接受。所以對教師來說，以后的課想激起學生的興趣也許會輕而易舉。但是，萬事開頭難，第一節(jié)必須煞費苦心，精心準備，更要一炮打響，讓學生從此“

2、死心塌地”地愛上我們的課，這便是教學成功的第一步。下面是給上第一節(jié)課的新教師的五項忠告，對接手新班級和初次上講臺的學生會有很大的幫助。1、利用“前因效應(yīng)”做好自我介紹、利用“前因效應(yīng)”做好自我介紹“前因效應(yīng)”也叫“第一印象效應(yīng)”，即由初次見面時所形成的對一個人的印象。“第一印象”固然不一定真實，但對學生認識教師的作用重大。第一印象的好壞，直接影響到對教師的信任、尊敬、崇拜的程度，繼而影響到教師是否能順利地開展教學工作。因此教師在來到一個

3、新的班級時，必須十分重視給學生留下一個美好的第一印象，與學生見好第一次面，講好第一次課的開場白，把第一節(jié)課講得十分精彩。除此以外，還要認真批改好第一次作業(yè)，慎重妥善地處理好第一次意外事件，精心開好第一次班會，等等。(師出教育，我們用心培育教師)2、利用淵博的知識進行趁熱打鐵、利用淵博的知識進行趁熱打鐵第一次與學生見面，再美妙的自我介紹，如果沒有教師精湛、淵博的專業(yè)知識做支撐，都是沒有說服力的，不足以形成學生的崇拜心理。因此，教師威信的真

4、正形成，僅靠“第一印象”還不夠，在與學生交流時，精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學科知識，是支撐威信形成的重要條件。學生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術(shù)。教師，要想順利完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)，必須要有精深的專業(yè)知識，否則，浮光掠影，一知半解，甚至在講話時出現(xiàn)虛假錯誤；不僅不能完成教學任務(wù)，更重要的是還會貽害學生和造成學生對教師的不信任，使教任、尊重、寬容，少一些批評、埋怨，可使學生信賴、仰慕和感激。這樣做

5、對學生具有很強的遷移作用。得到教師尊重和理解的學生往往精神生活充實，個性品質(zhì)較為健全，他們也能以真誠之心對待同學、對待集體；反之，得不到教師尊重和理解的學生可能會厭惡學習、厭惡人生，甚至滋生反社會情緒。教師對學生的信任和尊重，可以使學生產(chǎn)生教師“期待效果”，進而去追求成為教師所導(dǎo)向的人，所以教師必須敞開胸懷愛學生?！斑@節(jié)課就上到這里，很高興認識同學們，下節(jié)課再見。”教師的話語剛一結(jié)束，“鈴，鈴……”的下課聲也響了起來，同學們都睜大了驚詫

6、眼睛：“哇噻！老師比墻上的掛鐘還準時啊！我的天，簡直不敢相信?！薄袄蠋?，再見?！北M管教師已經(jīng)走出了教室很遠，但從同學的這句呼喊聲里，就可以感覺到他們已經(jīng)對你“一見鐘情”！身為一名教師肯定都存有這樣的希望——學生都能夠一見生緣，讓人世間最珍貴的師緣、情緣匯成一首優(yōu)美的歌?！昂玫拈_始是成功的一半”，教師在第一節(jié)課上要充分展示自己的素質(zhì)和魅力，給學生留下美好的第一印象，這會對你今后的教學工作產(chǎn)生事半功倍的效果，也會為你將來打造生動有趣的課堂埋

7、下伏筆。(師出教育，我們用心培育教師)安徽師出教育教師招考研究中心深入研究2014、2015和2016年安徽省統(tǒng)考各學科專業(yè)考試情況，為大家深度剖析考試形式、考試內(nèi)容以及考試難度，以期為廣大考生復(fù)習備戰(zhàn)2017年教師招考提供科學指導(dǎo)。（一）考試形式及內(nèi)容剖析在《2016年度安徽省中小學新任教師公開招聘公告》中明確規(guī)定：筆試為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》兩科，筆試每科滿分為120分，按《教育綜合知識》占40%、《學科專業(yè)知識》占60

8、%合成筆試成績，學科專業(yè)知識的重要性，由此可見一斑。學科專業(yè)考試主要考查學科專業(yè)知識、學科課程與教學論及其應(yīng)用。換言之，考查三大板塊的內(nèi)容，即學科專業(yè)知識、新課程標準理論及教學實踐。其中學科專業(yè)知識約占總分120分的70%，學科課程與教學論及其應(yīng)用約占總分的30%?？疾榈念}型主要為以下幾種題型：學段學科客觀題主觀題語文選擇題、填空題閱讀鑒賞、教學實踐（案例分析、教學片段設(shè)計）、寫作數(shù)學選擇題、填空題解答題、論述題、教學片段設(shè)計英語單項選