小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

1、小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師張娜輔導(dǎo)時(shí)間3月6日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生張一旺學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，授受新知識慢，學(xué)習(xí)沒有信心，遇到點(diǎn)困難就放棄。幫教措施1、談話引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，主動(dòng)和老師溝通。2、做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容1、談話形式進(jìn)行，了解學(xué)生心理，針對學(xué)生的具體情況給與鼓勵(lì)，樹立信心2、做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好語文。幫教效果基本上可以順利解決問題輔導(dǎo)教師張娜輔導(dǎo)時(shí)間3

2、.9輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生賈艷寧學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致沒有學(xué)習(xí)沒有信心，沒有基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；镜挠⒄Z單詞不會讀，不會寫。幫教措施1、談話鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心理話，談對英語的認(rèn)識。2、做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容1、弄清楚學(xué)生現(xiàn)在的心理2、針對學(xué)生的具體情況給予鼓勵(lì)，樹立信心。3、找相當(dāng)于學(xué)生現(xiàn)在水平的試題，增強(qiáng)學(xué)生的信心，讓學(xué)生有決心繼續(xù)學(xué)好語文幫教效果激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣輔導(dǎo)教師張娜輔導(dǎo)時(shí)間5月10日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室

3、輔導(dǎo)學(xué)生張悅學(xué)生存在問題學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，不愿意寫作業(yè)，方法不當(dāng)。幫教措施1、用事例讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤所在，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。2、做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容3、談話形式進(jìn)行，了解學(xué)生心理，針對學(xué)生的具體情況給與鼓勵(lì)，樹立信心4、做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好英語。5、對有困難的問題進(jìn)行講解幫教效果基本上可以順利解決問題輔導(dǎo)教師張娜輔導(dǎo)時(shí)間6月26日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生李文妹學(xué)生存在問題學(xué)生