班主任班級(jí)安全管理經(jīng)驗(yàn)交流

1、班主任班級(jí)安全管理演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任百忙之余抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我作一個(gè)關(guān)于班級(jí)安全管理方面的發(fā)言。我感到非常榮幸，同時(shí)也感到十分忐忑，因?yàn)楹驮谧魑唤?jīng)驗(yàn)豐富的班主任相比，我還處在初級(jí)階段，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，所以我就把自己班級(jí)安全管理的一些做法與大家一起交流、分享。講的不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天提到的重點(diǎn)是安全，學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭

2、的幸福。“安全重于泰山”，我不知道泰山有多重，但近兩年的班主任工作經(jīng)歷告訴我學(xué)生的安全問(wèn)題不輕。曾經(jīng)的我認(rèn)為當(dāng)老師就是教授書(shū)本知識(shí)，并給學(xué)生講述自己的人生觀價(jià)值觀，可以給他們一定的人生引導(dǎo)。但最近這一學(xué)期，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為班主任的我還是安保大隊(duì)的一員，相信在座的各位也深有感觸。在近半年來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生安全問(wèn)題引起的輿論導(dǎo)向也曾讓我恐慌，我個(gè)人的從教經(jīng)驗(yàn)不足，也可能是我這個(gè)人有被害妄想癥，導(dǎo)致我老是害怕班上的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題，恨不得控制他

3、們的手腳，讓他們都能不做危險(xiǎn)的舉動(dòng)，但事實(shí)證明我想多了，因?yàn)槲也](méi)有此法力，所以我向一些資歷深的領(lǐng)導(dǎo)和老師們求助。很感謝云錦中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是他們教會(huì)我與其杞人憂天，不如做到防范于未然，做好班級(jí)安全管理工作，將可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題扼殺在搖籃中，至于剩下的，那只能盡人事，聽(tīng)天命了，只要我無(wú)愧教師實(shí)控制措施。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校要求我們班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，并制有專(zhuān)門(mén)的手冊(cè)對(duì)各班的晨檢情況進(jìn)行記錄，在每周五由安辦主任進(jìn)行檢查，而余軍老

4、師也明確指出了晨檢的流程：篩查（看、問(wèn)、摸、查）→報(bào)告（學(xué)校安辦）→核實(shí)并分類(lèi)→采取措施。關(guān)于防溺水安全教育，交通安全教育，飲食安全教育，用電用氣安全教育，極端天氣安全教育等常規(guī)安全教育，我們學(xué)校要求每周一次安全主題班會(huì)，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)生命的重要性，不要做危害自己和他人的事。當(dāng)然，這樣的安全主題班會(huì)課在學(xué)生看來(lái)是比較枯燥的，一開(kāi)始我在講臺(tái)上聲嘶力竭的講著同學(xué)們要怎么注意交通安全，要怎樣避免溺水事故，遇到極端天氣要怎樣避險(xiǎn)，學(xué)生卻不甚在意。后

5、來(lái)，我改變了策略，讓每個(gè)小組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一次這樣的安全主題班會(huì)，我在旁邊做一定的指導(dǎo)，班會(huì)上采取問(wèn)答式的方法，也可以加入一些活動(dòng)，將一些安全知識(shí)用提問(wèn)的方式，讓學(xué)生回答，答對(duì)了那么可以加分，答錯(cuò)了會(huì)有相應(yīng)得勞動(dòng)懲罰，當(dāng)然也可以讓學(xué)生角色扮演，讓他們模擬各種安全事故現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)而教會(huì)他們一些安全知識(shí)或急救知識(shí)，這樣一來(lái)，學(xué)生便能主動(dòng)的去了解各種安全知識(shí)，當(dāng)然，各種關(guān)于安全的小視頻也是有用的資源，更能吸引學(xué)生的注意力。除了這樣的安全班會(huì)，平時(shí)的晚學(xué)