新人教版七年級上冊課外文言文閱讀練習(xí)(有答案)

1、七年級課外文言文閱讀練習(xí)七年級課外文言文閱讀練習(xí)說明：本練習(xí)共有說明：本練習(xí)共有6篇閱讀，滿分篇閱讀，滿分100100分，分，6060分為合格。分為合格。整體的難度偏大，因為部分詞語還沒有積累，但文章的內(nèi)容上練習(xí)較為緊密，可以猜出詞義。整體的難度偏大，因為部分詞語還沒有積累，但文章的內(nèi)容上練習(xí)較為緊密，可以猜出詞義。另外，題目與實際的考試題難度相當，可以感受一下初中文言文的難易程度。另外，題目與實際的考試題難度相當，可以感受一下初中文言

2、文的難易程度。（一）師曠論學(xué)（（一）師曠論學(xué)（1818分）分）晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣！”晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，

3、如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。明。炳燭之明，孰與昧行乎？”炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”平公曰：“善哉！”1、解釋文中加黑的詞。、解釋文中加黑的詞。（4分）分）①恐已暮矣（①恐已暮矣（）②盲臣安敢戲其君乎（②盲臣安敢戲其君乎（）③臣聞之（）③臣聞之（）④善哉（④善哉（）2、下列句子中“之”字用法不同的一項是（、下列句子中“之”字用法不同的一項是（4分）……………（分）……………（）A、臣聞之、臣聞之B、如日出之光、如日出

4、之光C、驅(qū)之別院、驅(qū)之別院D、學(xué)而時習(xí)之、學(xué)而時習(xí)之3、翻譯文中畫線的句子（、翻譯文中畫線的句子（6分）分）4、這則短文告訴我們一個什么道理？（、這則短文告訴我們一個什么道理？（4分）分）（二）歐陽修論作文（（二）歐陽修論作文（1616分）分）頃歲孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“頃歲孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術(shù)，惟勤讀書而多為之無它術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶，自工；世人患作文字少，

5、又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！?、解釋文中加黑的字詞。、解釋文中加黑的字詞。（4分）分）①嘗乘間以文字問之（①嘗乘間以文字問之（）②惟勤讀書而多為之（②惟勤讀書而多為之（）③自工（③自工（）④疵病不必待人指摘（④疵病不必待人指摘（）2、請指出下列各句中的“之”各指代什么。、請指出下列各句中的“之”各指代什么。（4分）分

6、）①學(xué)而時習(xí)之（①學(xué)而時習(xí)之（）②嘗乘間以文字問之（）②嘗乘間以文字問之（）③唯勤讀書而多為之（）③唯勤讀書而多為之（）④多作自能見之（）④多作自能見之（）3、翻譯文中畫線的句子。、翻譯文中畫線的句子。（4分）分）4、歐陽修認為寫好作文的訣竅是什么？（、歐陽修認為寫好作文的訣竅是什么？（4分）分）（三）自護其短（（三）自護其短（1414分）分）北人生而不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。北人生而不識菱者，仕于南方

7、。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼?！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知?！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。并殼者，欲以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸啊眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有前山后山，何地不有！”！”。1、解釋文中加黑的字詞。、解釋文中加黑的字詞。（4分）分）①席上啖菱（①席上啖菱（）②或曰（②或曰（）③啖菱須去殼（）③啖菱須去殼（）④欲以清熱也（）④欲以清熱也（）2、下

8、列句子中加點的“以”作“因為”解釋的一句是（、下列句子中加點的“以”作“因為”解釋的一句是（4分）分）（）A、欲以清熱也。、欲以清熱也。B、此獨以跛之故，父子相保。、此獨以跛之故，父子相保。C、以土礫凸者為丘、以土礫凸者為丘D、溫故而知新，可以為師矣。、溫故而知新，可以為師矣。3、翻譯文中畫線的句子。、翻譯文中畫線的句子。（2分）分）4、這則寓言的寓意是什么？（、這則寓言的寓意是什么？（4分）分）（四）守株待兔（（四）守株待兔（1616

9、分）分）宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒（宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒（lěilěi）而守株，冀復(fù)得兔。而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1、解釋文中加黑的字。、解釋文中加黑的字。（4分）分）①兔走觸株（①兔走觸株（）②因釋其耒而守株（）②因釋其耒而守株（）③冀復(fù)得兔（③冀復(fù)得兔（）④而身為宋國笑（）④而身為宋國笑（）2、下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”

10、中的“為”意思相同的一項是（、下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（4分）………（分）………（）A、舌一吐而二蟲盡為所吞、舌一吐而二蟲盡為所吞B、為人謀而不忠乎、為人謀而不忠乎C、始悟為山市、始悟為山市D、此何遽不為福乎、此何遽不為福乎3、翻譯文中畫線的句子。、翻譯文中畫線的句子。（4分）分）4、為什么宋人不會再得到兔子？（、為什么宋人不會再得到兔子？（4分）分）參考答案參考答案（一）（一）1、①晚、①晚②

11、怎么②怎么③聽說聽說④好2、B3、少年好學(xué)，就像初升太陽的光芒；壯年好學(xué)，好像中午太陽、少年好學(xué)，就像初升太陽的光芒；壯年好學(xué)，好像中午太陽的光輝；老年好學(xué)，仿佛點燃的蠟燭的光亮。的光輝；老年好學(xué)，仿佛點燃的蠟燭的光亮。4、學(xué)無止境，什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。、學(xué)無止境，什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。（二）（二）1、①曾經(jīng)①曾經(jīng)②寫③精，妙③精，妙④小毛病④小毛病2、①指代學(xué)過的知識①指代學(xué)過的知識②他，指歐陽修他，指歐陽修③文字、文章③文字、

12、文章④疵④疵病，文章缺點病，文章缺點3、沒有其他辦法，只有勤奮讀書并且多動筆，自然就會寫好。沒有其他辦法，只有勤奮讀書并且多動筆，自然就會寫好。4、唯勤讀書而多為之（多讀書唯勤讀書而多為之（多讀書多寫作）多寫作）（三）（三）1、①吃②有人有人③剝掉剝掉④想要④想要2、B3、前山、后山，什么地方?jīng)]有！前山、后山，什么地方?jīng)]有！4、不要不懂裝懂、強不知以為知，否則會鬧出笑話。不要不懂裝懂、強不知以為知，否則會鬧出笑話。（四）（四）1、①、①

13、跑②放下放下③希望希望④自己自己2、A3、兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。、兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。4、因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。（五）（五）1、①同“汝”同“汝”，你，你②回來回來③罷了罷了④開玩笑開玩笑2、D3、現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。媽媽欺騙兒子，兒子自然不信任自己的媽媽，不能以此作為一種教現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。媽媽欺騙

14、兒子，兒子自然不信任自己的媽媽，不能以此作為一種教育。育。4、教育人要言必信、行必果（意思對即可）教育人要言必信、行必果（意思對即可）（六）（六）1、①坐座②反返2、D度3、①、①尺碼尺碼②履③到、往③到、往、尺碼尺碼4、①（你）怎么不用其所長腳試試它呢？（你）怎么不用其所長腳試試它呢？②（我）寧可相信（尺碼）（我）寧可相信（尺碼），也不相信自己的腳啊呀。，也不相信自己的腳啊呀。5、因為他是因循守舊的教條主義者。因為他是因循守舊的教條主

15、義者。（言之成理即可）（言之成理即可）（七）（七）1、嘗：曾經(jīng)。、嘗：曾經(jīng)。走：跑。走：跑。2、李子樹長在路邊卻有很多果實，這些李子一定是苦的李子。、李子樹長在路邊卻有很多果實，這些李子一定是苦的李子。3、參考：王戎善于觀察，善于推理。王戎能夠通過表面現(xiàn)象，看到事物的內(nèi)在聯(lián)系。、參考：王戎善于觀察，善于推理。王戎能夠通過表面現(xiàn)象，看到事物的內(nèi)在聯(lián)系。王戎在七歲的時候曾經(jīng)和眾多小孩游玩。他們看見路邊的李子樹有好多果實，壓彎了枝條，其他小孩

16、爭著跑王戎在七歲的時候曾經(jīng)和眾多小孩游玩。他們看見路邊的李子樹有好多果實，壓彎了枝條，其他小孩爭著跑去摘那些果實，只有王戎一動不動。有的人問他這樣做的原因，他回答說：“李子樹長在路邊卻有很多果實，這些李去摘那些果實，只有王戎一動不動。有的人問他這樣做的原因，他回答說：“李子樹長在路邊卻有很多果實，這些李子必定是苦的李子。子必定是苦的李子?！蹦侨苏」麑嵠穱L，的確是這樣的?！蹦侨苏」麑嵠穱L，的確是這樣的。（八）（八）1.B1.B譯文：卓

17、茂曾有一次（坐馬車）出門。有人說那馬是他丟失的。于是卓茂問他：“你丟馬多長時間了？”那人說：譯文：卓茂曾有一次（坐馬車）出門。有人說那馬是他丟失的。于是卓茂問他：“你丟馬多長時間了？”那人說：“一個多月了?！弊棵@匹馬已經(jīng)養(yǎng)了好幾年，心里知道不是這人丟的馬，但還是卸下馬來給了他，自己拉了車要離“一個多月了?！弊棵@匹馬已經(jīng)養(yǎng)了好幾年，心里知道不是這人丟的馬，但還是卸下馬來給了他，自己拉了車要離開。將要離開時，回頭對那人說：“如果不是你的