欣賞課《獅王進(jìn)行曲》教案

1、欣賞課《獅王進(jìn)行曲》教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：欣賞《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)感受音樂(lè)描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游?，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、通過(guò)表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：感受音樂(lè)描繪的動(dòng)物形象；創(chuàng)編；表演。教具：多媒體課件，各種動(dòng)物的頭飾。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、（放《獅子王》片段1）師：清晨，太陽(yáng)公公慢慢探出它紅紅的笑臉，新的一天開(kāi)始了。沉睡了一夜的森林爺爺也睜開(kāi)了眼睛。動(dòng)

2、物王國(guó)的小動(dòng)物們夜開(kāi)始了一天的生活。2、師：這節(jié)課我和同學(xué)們來(lái)欣賞一首由法國(guó)作曲家圣桑創(chuàng)作的《獅王進(jìn)行曲》，看一看這首曲子是怎樣表現(xiàn)獅子王的。二、《獅王進(jìn)行曲》A段欣賞1、（放《獅王進(jìn)行曲》主題音樂(lè)）師：動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物可多了。有……。剛才小朋友聽(tīng)到的是誰(shuí)走出來(lái)了呢？為什么？2、師：大清早最先出來(lái)的是森林之王獅子，它要巡視它的動(dòng)物王國(guó)用手比擬出旋律的走向（第二次放B段音樂(lè)）3、師：可以用什么符號(hào)來(lái)表現(xiàn)呢？4、師：誰(shuí)來(lái)模仿獅王吼叫一聲呢？（

3、提示頭的動(dòng)作）我們一起來(lái)模仿以下好嗎？5、師：不知小朋友剛才聽(tīng)的時(shí)候注意沒(méi)有，獅王的吼聲間都有兩小節(jié)的音樂(lè)，這又是表現(xiàn)了什么呢？（第三次放B段音樂(lè)）我們可以選用什么符號(hào)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物們的驚恐不安呢？四、《獅王進(jìn)行曲》引子欣賞1、師：如此威風(fēng)的獅王出來(lái)以前，誰(shuí)為它開(kāi)路？（畫(huà)面上添上動(dòng)物衛(wèi)兵）聽(tīng)音樂(lè)是怎樣表現(xiàn)的？（放引子第一遍）2、師：我們來(lái)模仿衛(wèi)兵行走的動(dòng)作走一走，好嗎？（放引子第二遍）3、師：可以用什么符號(hào)表示呢？五、《獅王進(jìn)行曲》A’段欣