欣賞瀏陽(yáng)河教案

1、九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音三年上冊(cè)吉林市中興小學(xué)安曉花課題:瀏陽(yáng)河教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞古箏曲瀏陽(yáng)河引導(dǎo)學(xué)生熟悉熱愛(ài)自己祖國(guó)的民族樂(lè)器。增強(qiáng)民主意識(shí)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操。2.在聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的過(guò)程中感知樂(lè)曲主題旋律以及古箏音色3.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)民族樂(lè)器古箏欣賞古箏曲，學(xué)生能夠聽(tīng)辨出主題旋律在樂(lè)曲中的變化。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)樂(lè)曲，感知樂(lè)曲主題旋律以及古箏音色教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能夠聽(tīng)辨出主題旋律在樂(lè)曲中的變化。具準(zhǔn)備:教材、電子琴、音響、多媒體教學(xué)過(guò)程第（1

2、）課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的師生問(wèn)好發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入一、師生問(wèn)好二、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天的音樂(lè)課，安老師帶來(lái)一首湖南民歌《瀏陽(yáng)河》，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲中都唱了什么？2、誰(shuí)來(lái)分享一下你所聽(tīng)到的內(nèi)容？3、《瀏陽(yáng)河》是一首家喻戶(hù)曉的湖南民歌，歌曲歌唱了他們的母師生問(wèn)好嘗試拍擊第一條節(jié)奏嘗試拍擊第二條節(jié)奏學(xué)生集中注意力進(jìn)入課堂通過(guò)拍擊兩條不同的節(jié)奏，讓學(xué)生更好的理解、掌握四分休止符解決教學(xué)難點(diǎn)完整演唱歌曲表演歌曲總結(jié)么樣的畫(huà)面

3、？我這里有四幅圖，你選哪個(gè)來(lái)表現(xiàn)？12、我們接著來(lái)聽(tīng)第二段。瀏陽(yáng)河發(fā)生變化了嗎？13、這段速度有變化嗎？速度怎樣了？情緒有變化嗎？那現(xiàn)在你腦海中的瀏陽(yáng)河是一副怎樣的畫(huà)面？哪一副圖合適？14、我們接著往下聽(tīng)。這一段又發(fā)生了什么變化？現(xiàn)在的瀏陽(yáng)河是什么畫(huà)面？15、這一段我們發(fā)現(xiàn)不僅速度發(fā)生了變化，還有誰(shuí)發(fā)生了變化？（節(jié)奏）15、好，樂(lè)曲進(jìn)行到結(jié)尾了，你聽(tīng)有變化嗎？（第一段的再現(xiàn)）16、好，我們分段聆聽(tīng)以后，正確答案是幾次？非常好，樂(lè)曲主題旋

4、律總共出現(xiàn)了四次。17、剛剛我們也了解到了第二段和第三段瀏陽(yáng)河發(fā)生了變化。還記得是什么發(fā)生了變化了？對(duì)，音樂(lè)要素中的速度和節(jié)奏發(fā)生了變化，我們的樂(lè)曲就有了另外一幅模樣。同時(shí)，樂(lè)曲的速度以及演奏的方法的改變，這類(lèi)的曲子我們稱(chēng)之為變奏曲。慢速學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段慢速演唱歌曲第二樂(lè)段鞏固練習(xí)歌曲中出現(xiàn)的四分休止符以及八分休止符慢速完整演唱歌曲聆聽(tīng)伴奏，嘗試演唱歌曲運(yùn)用不同的形式演唱歌曲評(píng)價(jià)他人的演唱編創(chuàng)舞蹈使用打擊樂(lè)器為歌編創(chuàng)舞蹈，豐富歌曲學(xué)生更