淺談小學(xué)生作文常見結(jié)構(gòu)方式

1、淺談小學(xué)生作文常見結(jié)構(gòu)方式淺談小學(xué)生作文常見結(jié)構(gòu)方式作文結(jié)構(gòu)方式即作文章法。作文結(jié)構(gòu)方式即作文章法。學(xué)生感到作文難，有時(shí)感到無話可說，而更多的時(shí)候則難在有話不知該怎么說。這個(gè)“有話不知該怎么說”，就是因?yàn)椴欢魑慕Y(jié)構(gòu)方式即作文章法所造成的。小學(xué)生需要懂得作文結(jié)構(gòu)章法，不僅因?yàn)橐魑?，而且因?yàn)橐x作文，特別是怎樣讀好作文。既然小學(xué)生讀作文、寫作文都需要章法知識(shí)，本文就從作文中常見的章法談起。一、總分式一、總分式總分式結(jié)構(gòu)就是先總述后分說。

2、譬如：松鼠是一種美麗的小動(dòng)松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。∕它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐物。∕它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯得格外漂亮著，顯得格外漂亮。上面這段話就是先總述松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，再分別從面上、身上、尾巴三個(gè)方面來分說松鼠的美麗，這就是總分式結(jié)構(gòu)?？偡质浇Y(jié)構(gòu)能用于寫片

3、段，還能用于寫篇章。二、分總式二、分總式分總式結(jié)構(gòu)就是先分述后總結(jié)。譬如：小狗花花有二尺多長，小狗花花有二尺多長，全身白毛，只有耳朵邊有些黃花花的毛，尾巴向上翹，腳矮矮的，全身白毛，只有耳朵邊有些黃花花的毛，尾巴向上翹，腳矮矮的，∕挺好看。∕挺好看。上面這段話先分別寫小狗花花的身長、毛色和腳的情況，再總寫花花挺好看，這就是分總式結(jié)構(gòu)。分總式結(jié)構(gòu)能用于寫片段，還能用于寫篇章。三、總分總式三、總分總式看著，心里美滋滋的?？粗睦锩雷套痰摹?/p>

4、上面這段話是先具體描述看花的經(jīng)過情形，突出寫花的顏色和形態(tài)，然后把看花的心情加以概括。具概式能用于寫片段，還能用于寫篇章。六、并列式六、并列式并列式結(jié)構(gòu)是指圍繞一個(gè)中心，分別寫幾個(gè)方面的事，或者同一個(gè)事物的幾個(gè)方面。譬如：送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使，這使我們?nèi)叶几械津湴?。∕趕到曇花開放的時(shí)候，邀幾位朋友來看我們?nèi)叶几械津湴?。∕趕到曇花開放的時(shí)候，邀幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道看，更有秉燭夜游

5、的味道——曇花總是在夜間開放。∕花分根了，曇花總是在夜間開放。∕花分根了，一顆分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果一顆分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。實(shí)，心里自然特別喜歡。上面這段話是圍繞養(yǎng)花有無窮的樂趣，分別寫了送牛奶的夸花香，種花人感到驕傲；曇花開放，秉燭夜游趣味濃；花分根贈(zèng)友人，種花人心里歡喜，一共三句話，它們之間的關(guān)系也是平等的。并列式結(jié)構(gòu)能用于寫片段，還能用于寫篇章。七

6、、連續(xù)式七、連續(xù)式連續(xù)式結(jié)構(gòu)是寫連續(xù)的動(dòng)作或者連續(xù)的事件。譬如︰阿玲阿玲繞著汽車汽車走了一圈，了一圈，察看察看了陷車的情形，了陷車的情形，沉思沉思片刻，便胸有成竹地片刻，便胸有成竹地拍拍拍拍那頭小象的鼻子，用臉那頭小象的鼻子，用臉貼貼貼貼它的扇形的大耳朵，它的扇形的大耳朵，指一指指一指那陷車的位那陷車的位置。置。上面這段話就是寫阿玲在指揮小象把汽車從泥坑里拉出來時(shí)的一系列動(dòng)作。連續(xù)式結(jié)構(gòu)能用于寫片段，還能用于寫篇章。八、遞進(jìn)式八、遞進(jìn)式