班主任培訓(xùn)方案

1、1XXXXXXXXXXXX學(xué)校學(xué)校20172017年班主任培訓(xùn)實(shí)施方案班主任培訓(xùn)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我校教育改革發(fā)展，具有重要意義。二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)

2、本次培訓(xùn)，使我校班主任能夠樹(shù)立德育為首的觀念，掌握工作必需的知識(shí)、技能以及法律常識(shí)，使他們履行班主任工作職責(zé)的能力得到明顯提高，以建設(shè)一支高素質(zhì)，為我校培養(yǎng)一支既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有良好的理論素養(yǎng)，在全市具有示范引領(lǐng)作用的中等職業(yè)學(xué)校骨干班主任隊(duì)伍。具體目標(biāo)有：1、掌握班主任工作基本規(guī)范、相關(guān)的教育政策法規(guī)，自覺(jué)履行教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》要求，提高班主任工作藝術(shù)。2、能反思自身作為班主任的素質(zhì)狀況，并提出將來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)

3、的個(gè)性化的綱目。3、經(jīng)培訓(xùn)后學(xué)員的心理素質(zhì)有所提高并掌握心理健康教育的方法和技能提高班主任輔導(dǎo)技術(shù)，有效履行教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的職業(yè)指3（2）中職班主任隊(duì)伍建設(shè)總路線：“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”（3）班主任專(zhuān)業(yè)能力提升的方向和基本思路：Ⅰ圍繞一個(gè)目標(biāo)――做有教育智慧的班主任Ⅱ提高兩個(gè)能力――專(zhuān)業(yè)能力和藝術(shù)能力Ⅲ強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)－－學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新Ⅳ四個(gè)觀念－－正確學(xué)生觀、豐富實(shí)踐觀、合力育人觀、

4、先進(jìn)法治觀Ⅴ奉獻(xiàn)五顆心－－愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、廉心Ⅵ六個(gè)愿景――有理想、有思路、有做法、有實(shí)效、有特色、有影響（4）班主任心育技巧與學(xué)生心理健康維護(hù)（5）班主任心理解壓與自我成長(zhǎng)（6）如何增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性（7）中職班集體組織管理的智慧與藝術(shù)（8）班主任的治班方略與班級(jí)文化建設(shè)四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算截止今年7月，我校共有35個(gè)在校班級(jí)（其中龐老師同時(shí)擔(dān)任了2個(gè)班級(jí)的班主任），34名班主任，加上部分學(xué)生教育管理工作者，預(yù)