班主任培訓(xùn)實(shí)施方案

1、班主任培訓(xùn)措施及方案班主任培訓(xùn)措施及方案學(xué)校班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)校班主任的職業(yè)道德建設(shè)，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)、管理班級(jí)的能力和工作水平，確保我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展。結(jié)合我校教育的實(shí)際，特制定我校班主任培訓(xùn)方案：一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使班主任更好地適應(yīng)工作崗位，使班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生日常行為規(guī)范、思想品德教育更有效地開展，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道

2、德建設(shè)中的導(dǎo)師作用，啟動(dòng)并著手建設(shè)骨干班主任人才庫(kù)。二、培訓(xùn)原則1、針對(duì)性：針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)中學(xué)班級(jí)管理工作特點(diǎn)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。針對(duì)成人教育特點(diǎn)，采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活的方式進(jìn)行。2、時(shí)效性：從班主任工作實(shí)際出發(fā)，針對(duì)中學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)際設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。3、創(chuàng)新性：積極創(chuàng)新中學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果

3、。三、培訓(xùn)對(duì)象凡是準(zhǔn)備上崗擔(dān)任班主任工作以及現(xiàn)任班主任的教師均需參加班主任培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)中學(xué)班主任是中學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是中學(xué)班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。開展班主任培訓(xùn)工作，是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)中學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉